2025年大学《隆迪语》专业题库—— 隆迪语专业：文学作品的世界关照.docxVIP

2025年大学《隆迪语》专业题库——隆迪语专业：文学作品的世界关照

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解

阅读下列短文，回答问题。

短文：“家是心之所向，亦是灵魂的港湾。”这句话在非洲许多文化中有着深刻的共鸣。对于玛格丽特·阿特伍德笔下的艾丽卡来说，家并非总是温暖的避风港。在小说《使女的故事》中，艾丽卡生活在一个被极端宗教势力统治的社会，女性沦为生育工具，失去了自由和尊严。她的家，变成了一个充满压迫和恐惧的地方。然而，艾丽卡并没有完全放弃对家的追寻。她通过回忆和写作，试图找回失去的自我，并在一定程度上反抗着这个不合理的社会。她的故事告诉我们，即使家不再温暖，心灵也可以找到自己的归宿。

问题：

1.根据短文，简述玛格丽特·阿特伍德笔下的家庭与一般意义上的家庭的异同。

2.短文如何体现艾丽卡对“家”的复杂情感？

3.结合短文，谈谈你对“家是心之所向，亦是灵魂的港湾”这句话的理解。

二、文学分析

阅读下列材料，回答问题。

材料：“她走在阳光里，像一朵盛开的鲜花。她的笑容，像春天的阳光，温暖而明亮。她是大自然的孩子，自由而奔放。她热爱生活，热爱这个世界。她是一个真正的艺术家，用生命去歌唱，用爱去创造。”

这段文字节选自一部以非洲草原为背景的小说，描写了主人公莉娜的形象。莉娜是一位年轻的女艺术家，她热爱自然，热爱生活，用自己的艺术作品表达对世界的热爱和对生命的赞美。她的形象体现了非洲文化的独特魅力，也展现了人类对美好生活的向往。

问题：

1.分析这段文字中运用的修辞手法及其表达效果。

2.结合这段文字，谈谈你对莉娜这一人物形象的理解。

3.这段文字体现了怎样的主题思想？请结合非洲文化背景进行阐释。

三、翻译

将下列句子翻译成隆迪语。

1.阅读经典文学作品，可以开阔我们的视野，提升我们的思想境界。

2.文化交流是促进不同民族相互理解的重要途径。

四、创作

以“跨越文化的对话”为题，用隆迪语写一篇不少于300字的短文。

试卷答案

一、阅读理解

1.答案：相同之处在于都是人们生活、成长的地方。不同之处在于，一般意义上的家庭是温暖、安全的避风港，而小说中描绘的家庭则充满压迫、恐惧和不公，女性失去了自由和尊严。

解析思路：首先要理解短文中对“家”的两种不同描述：一种是普遍意义上的家，一种是艾丽卡所生活的极端社会中的家。通过对比这两种描述，找出它们的共同点和不同点。共同点是家都是人们生活、成长的地方。不同点则在于家庭氛围和带来的感受，一般意义上的家是温暖、安全的，而艾丽卡的家则是充满压迫、恐惧和不公的。

2.答案：短文体现了艾丽卡对家既渴望又恐惧的复杂情感。她渴望家的温暖和安全感，但她的家却充满了压迫和恐惧，让她感到窒息。尽管如此，她并没有完全放弃对家的追寻，而是试图通过回忆和写作找回失去的自我，并在一定程度上反抗着这个不合理的社会。

解析思路：要分析艾丽卡对家的复杂情感，需要抓住文中描述她与家相关的行为和心理活动的语句。例如，她渴望家的温暖但家却充满压迫，她试图通过回忆和写作找回自我，这些都体现了她对家既渴望又恐惧的复杂情感。

3.答案：这句话的意思是，家不仅是人们物质生活的场所，更是人们精神寄托的地方。即使物质上的家不再温暖，但只要心灵有所追求，就能找到精神的归宿。这句话强调了精神家园的重要性，也表达了对美好生活的向往。

解析思路：解答这个问题需要理解“家”的象征意义。这里的“家”不仅仅指物质上的住所，更指精神上的寄托。即使物质上的家不再温暖，但只要心灵有所追求，就能找到精神的归宿，这就是“心之所向，亦是灵魂的港湾”的含义。

二、文学分析

1.答案：这段文字运用了比喻、排比等修辞手法。比喻手法将莉娜比作鲜花和阳光，生动形象地写出了她的美丽和活力；排比手法则增强了语势，突出了莉娜对生活的热爱和对世界的热爱。

解析思路：分析修辞手法，首先要找出文中的比喻、排比等修辞手法的例子。然后将这些例子与它们所表达的内容联系起来，分析它们是如何增强表达效果的。例如，将莉娜比作鲜花和阳光，生动形象地写出了她的美丽和活力；排比手法则增强了语势，突出了莉娜对生活的热爱。

2.答案：莉娜是一位年轻、美丽、热爱生活、热爱自然的女性艺术家。她自由奔放，充满活力，用自己的艺术作品表达对世界的热爱和对生命的赞美。她的形象体现了非洲文化的独特魅力，也展现了人类对美好生活的向往。

解析思路：分析人物形象，需要抓住文中描写人物外貌、性格、行为的语句。例如，文中描写莉娜“像一朵盛开的鲜花”，“像春天的阳光”，说明她年轻、美丽；描写她“热爱生活，热爱这个世界”，“用自己的艺术作品表达对世界的热爱”