2025年大学《生物育种科学-育种性状鉴定》考试备考题库及答案解析.docxVIP

2025年大学《生物育种科学-育种性状鉴定》考试备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.生物育种中，用于衡量性状遗传变异程度的指标是（）

A.表型值

B.遗传力

C.环境互作

D.显著性

答案：B

解析：遗传力是衡量性状由遗传因素决定程度的指标，直接反映遗传变异的大小。表型值是观察到的总表现，受遗传和环境共同影响。环境互作描述的是环境对性状表现的影响程度。显著性是统计分析中的概念，用于判断差异是否由随机因素引起。

2.以下哪种方法不属于分子标记辅助选择的技术范畴（）

A.DNA测序

B.PCR扩增

C.Karyotyping

D.RFLP分析

答案：C

解析：DNA测序、PCR扩增和RFLP分析都是基于DNA分子水平的标记技术，广泛应用于分子标记辅助选择。而核型分析（Karyotyping）是观察染色体形态和数目的技术，不属于分子标记的范畴。

3.在进行育种性状的表型鉴定时，以下哪项措施有助于提高结果的可靠性（）

A.单次重复测定

B.多人独立观测

C.随机区组设计

D.选择极端表型个体

答案：C

解析：随机区组设计能够有效控制试验环境差异，减少系统误差，是提高表型鉴定结果可靠性的常用设计方法。单次重复测定误差较大。多人独立观测虽然能减少主观误差，但难以消除系统性偏差。选择极端表型个体可能导致结果不具有代表性。

4.以下哪种遗传距离计算方法适用于完全连锁基因（）

A.柯氏距离

B.霍顿-开普勒距离

C.罗杰斯-克鲁斯卡尔距离

D.恩德逊距离

答案：A

解析：柯氏距离（Kosambidistance）是适用于完全连锁基因的遗传距离计算方法，其计算考虑了重组频率。其他距离计算方法适用于部分连锁或非连锁基因。

5.评价一个育种群体的遗传多样性时，以下哪个指标最为重要（）

A.标准差

B.变异系数

C.多样性指数

D.均值

答案：C

解析：多样性指数是专门用于衡量遗传多样性的指标，能够综合反映群体中基因型变异的程度。标准差和变异系数是描述数据离散程度的统计量。均值是描述数据集中趋势的指标。

6.在QTL定位分析中，以下哪种方法不需要构建特定的试验群体（）

A.基于分子标记的连锁分析

B.回归分析

C.聚类分析

D.互作分析

答案：C

解析：聚类分析是基于数据相似性进行分类的方法，不需要特定的试验群体结构。其他方法都需要通过特定群体（如作图群体）来揭示基因与性状的连锁关系。

7.生物育种中，以下哪种方法能够最直接地评估性状的遗传advance（）

A.参数估计

B.模型构建

C.相关分析

D.预测分析

答案：D

解析：预测分析能够根据育种值直接预测后代的表现，是最直接评估遗传advance的方法。参数估计用于确定遗传参数。模型构建是分析工具。相关分析揭示变量间的关系。

8.在进行多性状综合评价时，以下哪种方法最能体现性状间的相对重要性（）

A.主成分分析

B.因子分析

C.加权平均法

D.距离分析法

答案：C

解析：加权平均法通过赋予不同性状不同的权重，能够直接体现性状间的相对重要性。主成分分析和因子分析虽然也能反映性状关系，但权重是计算得出的。距离分析法是分类方法。

9.以下哪种遗传标记最适合用于构建高密度遗传图谱（）

A.RAPD标记

B.SSR标记

C.SNP标记

D.CAPS标记

答案：C

解析：SNP标记具有数量多、分布广、检测通量高等优点，最适合构建高密度遗传图谱。RAPD标记稳定性差。SSR标记重复性好但数量有限。CAPS标记是SNP的衍生技术。

10.生物育种中，以下哪种方法能够同时考虑多个基因对性状的累加效应和互作效应（）

A.单点分析

B.多点分析

C.QTL定位分析

D.模型构建分析

答案：C

解析：QTL定位分析能够同时检测基因的累加效应和上位效应。单点分析和多点分析通常只关注累加效应。模型构建分析范围更广，但需要明确模型形式。

11.评价一个育种材料的丰产性时，通常需要考虑多个年份的数据，其主要目的是（）

A.提高试验的重复次数

B.消除环境对产量的影响

C.确定品种的适宜种植区域

D.增加育种材料的变异度

答案：B

解析：考虑多个年份的数据是为了评估材料在不同环境条件下的稳定性和一致性，从而消除或减弱单一年份特殊环境因素的影响，获得更可靠的丰产性评价结果。单纯增加重复次数不一定能涵盖足够的环境变化。确定适宜种植区域通常需要结合气候数据和多年试验。增加变异度不利于筛选出稳定的高产材料。

12.在进行表型鉴定时，设置重复的主要目的是（）

A.减少试验成本

B.提高鉴定结果的准确性

C.增加材料