山中访友的深度解读：七年级语文课本教案.docVIP

山中访友的深度解读：七年级语文课本教案

一、教案取材出处

本文教案取材于人教版七年级语文教材，具体为《山中访友》一文。该文是现代著名作家林清玄的散文，描写了作者与山中的老朋友——一棵古树相识的过程，通过细腻的笔触，表达了对自然、人生以及友情的独特见解。

二、教案教学目标

让学生了解散文的特点，把握文章的中心思想。

通过学习本文，培养学生的审美情趣和写作能力。

培养学生关爱自然、珍视友情的高尚品质。

培养学生善于发觉生活中的美好，感受生命的价值。

三、教学重点难点

教学重点

理解文章的主旨：引导学生通过文章的细节，挖掘出作者想要传达的情感和哲理。

感悟自然之美：引导学生关注作者对自然景物的描绘，感受作者对自然的热爱之情。

体会友情的力量：引导学生关注作者与古树之间形成的深厚友谊，感受友情的温暖与力量。

教学难点

把握文章的线索：本文线索较多，教师需引导学生梳理线索，明确文章脉络。

深入挖掘作者的情感：本文作者情感丰富，教师需引导学生把握作者在不同情节下的情感变化。

拓展阅读与写作：结合文章内容，引导学生进行拓展阅读，提高写作水平。

课程内容表格

课程内容

详细内容

导入

通过播放有关大自然的视频或图片，激发学生的兴趣，导入本课主题《山中访友》。

讲解文章背景

介绍作者林清玄及散文的特点，分析《山中访友》的创作背景和写作目的。

理解文章主旨

1.引导学生分析文章结构，把握文章的主旨。2.引导学生通过关键词、句子，感受作者的情感和哲理。

感悟自然之美

1.引导学生关注作者对自然景物的描绘，体会自然之美。2.引导学生思考人与自然的关系。

体会友情的力量

1.分析作者与古树之间形成的友谊，感受友情的温暖与力量。2.引导学生思考友情对人生的意义。

拓展阅读与写作

1.阅读其他与自然、友情有关的散文，如朱自清的《背影》、鲁迅的《荷塘月色》等。2.引导学生进行写作练习，提高写作水平。

1.回顾本课重点内容，巩固学生对文章的理解。2.引导学生关注生活中的美好，珍视友情，热爱自然。

四、教案教学方法

情境教学法：通过创设与文章主题相关的情境，激发学生的学习兴趣，例如播放与山林景色相关的视频，让学生身临其境地感受文章中的自然之美。

讨论法：鼓励学生在课堂上进行小组讨论，共同探讨文章的主题、情感以及写作手法，培养学生的合作能力和批判性思维。

比较分析法：将《山中访友》与其他描写自然或友情的作品进行比较，帮助学生理解不同作者的表达方式和情感态度。

角色扮演法：让学生扮演文章中的角色，通过角色体验来深入理解角色的情感和内心世界。

写作实践法：在理解文章的基础上，引导学生进行写作实践，模仿文章的写作手法，提升学生的写作能力。

五、教案教学过程

导入环节

教师播放一段关于山林风光的视频，引导学生谈论自己对大自然的感受。

提问：“你们认为大自然有什么特别的魅力？”

引出课题：《山中访友》。

背景介绍与阅读指导

介绍作者林清玄及其散文创作的特点。

分发教材，指导学生阅读《山中访友》。

讨论与分析

将学生分成小组，讨论以下问题：

文章的主旨是什么？

作者如何通过描写自然景物来表达自己的情感？

文章中的古树代表了什么？

各小组汇报讨论结果，教师进行点评和总结。

角色扮演

学生选择扮演文章中的角色，如作者、古树等，进行角色扮演，深入理解角色的情感和内心世界。

拓展阅读与写作实践

分发拓展阅读材料，如其他描写自然或友情的散文。

学生根据阅读材料，进行写作练习，模仿文章的写作手法。

教师总结本课的重点内容，强调自然之美和友情的重要性。

引导学生反思自己的学习过程，谈谈自己的收获和感悟。

六、教案教材分析

《山中访友》作为一篇优秀的散文，具有以下特点：

描写细腻：作者通过对自然景物的细致描绘，如山石、草木、流水等，营造出一种宁静、优美的氛围。

情感真挚：文章表达了作者对自然的热爱和对友情的珍视，情感真挚动人。

寓意深刻：古树作为文章中的重要意象，象征着生命的坚韧和友情的永恒。

写作手法多样：文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。

通过本节课的教学，旨在引导学生深入理解散文的特点，感受作者的情感和哲理，提升学生的审美情趣和写作能力。同时通过拓展阅读和写作实践，培养学生关爱自然、珍视友情的高尚品质。

七、教案作业设计

阅读拓展：

学生选择一篇与《山中访友》主题相关的散文进行阅读，可以是教材中或其他文学作品中的作品。

阅读后，要求学生撰写一篇书评，分析文章的主题、写作手法和作者的情感表达。

写作实践：

以“我的朋友”为题，让学生写一篇描写自己与某位朋友之间深厚友谊的作文。

鼓励学生运用在《山中访友》中学到的描写技巧，如细节描写、情感渲染等。

艺术创作：

学生根据《山中访友》的内容，创作一幅画作或设计一张海报，表达对自然和友情的理解。

作品