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中小学校长任职资格考试试题及参考答案

一、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）

义务教育阶段学校招生工作应遵循的核心原则是（）

A.择优录取B.就近入学C.自主招生D.分层招生

学校安全管理的第一责任人是（）

A.分管安全副校长B.班主任C.校长D.德育主任

义务教育学校不得设置重点班和非重点班，这一要求出自（）

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中小学管理规程》D.《新时代基础教育强师计划》

学校课程建设中，占课时比重最大的应是（）

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.特色课程

教师职称评审中，核心评价指标不包括（）

A.教学业绩B.科研成果C.师生关系D.家庭背景

处理学生之间校园欺凌事件，首要原则是（）

A.批评教育B.保护受害者C.惩罚施暴者D.息事宁人

学校德育工作的主阵地是（）

A.课堂教学B.主题班会C.社会实践D.家校合作

义务教育阶段学校生均公用经费的使用重点应保障（）

A.校舍建设B.设备采购C.日常教学运转D.教师福利

校长进行教师队伍建设的核心任务是（）

A.提高升学率B.促进教师专业发展C.规范教学行为D.提升学校知名度

落实“双减”政策，学校应重点加强（）

A.课后服务B.考试频次C.作业难度D.补课管理

二、多项选择题（共5题，每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分）

学校办学质量评价的核心维度包括（）

A.立德树人成效B.教育教学质量C.师资队伍建设D.社会满意度E.升学率排名

校长在学校治理中应履行的职责有（）

A.制定学校发展规划B.组织实施教育教学活动C.管理学校财务和资产D.维护师生合法权益E.包办教师教学细节

促进学生全面发展的举措包括（）

A.开齐开足国家规定课程B.开展体育、美育和劳动教育C.重视学生心理健康教育D.增加学科辅导时间E.组织综合实践活动

家校社协同育人的有效途径有（）

A.家长会和家长开放日B.家长学校和家庭教育指导C.社区资源进校园D.禁止家长参与学校管理E.家校沟通信息化平台

应对校园突发事件（如疫情、自然灾害、安全事故）的正确做法是（）

A.制定应急预案并定期演练B.快速响应并及时报告C.优先保障师生生命安全D.隐瞒事件避免恐慌E.做好善后处理和舆情引导

三、简答题（共3题，每题10分，共30分）

简述校长在推进“五育并举”中的角色和具体举措。

作为校长，如何建设一支高素质专业化的教师队伍？

简述学校落实“立德树人”根本任务的主要途径。

四、论述题（共1题，20分）

结合当前基础教育改革发展趋势，谈谈校长应如何平衡“办学质量提升”与“学生负担减轻”，推动学校高质量发展。

参考答案

一、单项选择题

B2.C3.B4.A5.D6.B7.A8.C9.B10.A

二、多项选择题

ABCD2.ABCD3.ABCE4.ABCE5.ABCE

三、简答题

参考答案：

角色：“五育并举”的规划者、推动者和保障者。

具体举措：①制定“五育并举”实施规划，确保各育在课程设置、课时安排中占比合理；②加强体育、美育、劳动教育师资配备和场地设施建设；③创新德育形式，将德育融入各学科教学和校园活动；④建立学生综合素质评价体系，关注各方面发展；⑤营造促进学生全面发展的校园文化氛围。

参考答案：

①制定教师专业发展规划，搭建分层培养平台（如新教师入职培训、骨干教师研修、名师工作室等）；②完善教师考核评价机制，坚持师德师风第一标准，注重教学业绩和专业成长；③保障教师待遇，维护教师合法权益，营造尊师重教的校园氛围；④鼓励教师参与教研教改和课题研究，提升专业能力；⑤建立教师交流轮岗机制，促进师资均衡发展；⑥加强师德师风建设，引导教师争做“四有”好老师。

参考答案：

①课程育人：将德育融入各学科教学，开齐开足思政课程和相关专题教育课程；②活动育人：通过主题班会、校园文化活动、社会实践等载体开展德育；③文化育人：建设具有德育内涵的校园环境和校园文化；④管理育人：完善学校管理制度，以制度规范学生行为习惯；⑤协同育人：构建家校社协同育人机制，形成德育合力；⑥榜样育人：发挥教师、优秀学生的示范引领作用。