【大单元任务式】第一单元第10课时《读读童话故事》教案 2025统编版语文二年级上册.docx

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第10课

课题：读读童话故事

内容分析：

在一年级“读书真快乐”及“读读童谣和儿歌”的基础上，本次快乐读书吧推荐的是“读读童话故事”。

学习伙伴交流的话点明了本次快乐读书吧的教学要点，一是要“认识书的封面，知道书名和作者”，这是学生认识书的基本常识，可以引导学生拿到书时观察封面，说说自己会关注封面的哪些内容。二是让学生交流爱护图书的方法，认识到爱护图书的重要性，初步养成爱护图书的好习惯。

核心素养目标：（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）

文化自信：感受童话故事中蕴含的丰富想象力与美好情感，初步体会童话这一文学体裁的魅力。

语言运用：能清晰、响亮地说出自己感兴趣的童话故事书名和作者。学习

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