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九年级数学综合训练题解析合集

本合集的题目选取，力求覆盖九年级数学的核心知识点与常见考点，注重题型的代表性与解题方法的普适性。解析过程将不仅仅停留在“怎么做”，更着力于引导大家思考“为什么这么做”，希望能帮助同学们真正理解数学概念的本质，掌握分析问题、解决问题的一般思路与技巧。

一、函数综合题解析

函数是贯穿初中数学的一条主线，也是中考的重点与难点。九年级阶段，我们主要学习了二次函数，并将其与一次函数、反比例函数相结合，形成更为复杂的综合问题。

（一）二次函数的图像与性质综合

例题1：

已知二次函数的图像经过点A(-1,0)、B(3,0)，且与y轴交于点C(0,-3)。

(1)求此二次函数的解析式；

(2)求该函数图像的顶点坐标和对称轴；

(3)当x取何值时，y随x的增大而减小？

思路点拨：

对于二次函数解析式的求解，已知与x轴的两个交点A、B，这种情况下，选用交点式（两根式）y=a(x-x?)(x-x?)会更为简便。求出解析式后，通过配方或利用顶点坐标公式即可得到顶点和对称轴。函数的增减性则需结合开口方向和对称轴来判断。

详细解析：

(1)因为二次函数图像与x轴交于点A(-1,0)、B(3,0)，

所以可设其解析式为y=a(x+1)(x-3)(a≠0)。

又因为图像经过点C(0,-3)，将x=0,y=-3代入上式，得：

-3=a(0+1)(0-3)

-3=-3a

解得a=1。

所以，此二次函数的解析式为y=(x+1)(x-3)。

化为一般式：y=x2-2x-3。

(2)方法一（配方法）：

y=x2-2x-3=(x2-2x+1)-1-3=(x-1)2-4。

所以，顶点坐标为(1,-4)，对称轴为直线x=1。

方法二（公式法）：

对于二次函数y=ax2+bx+c，其顶点的横坐标为-b/(2a)，

这里a=1,b=-2，所以顶点横坐标x=-(-2)/(2×1)=1。

将x=1代入解析式，得y=(1)2-2×1-3=1-2-3=-4。

故顶点坐标为(1,-4)，对称轴为直线x=1。

(3)由(1)知a=10，所以抛物线开口向上。

又因为对称轴为直线x=1，

所以，当x1时，y随x的增大而减小。

解题反思：

选择合适的解析式形式是解决此类问题的关键。交点式在已知与x轴交点时优势明显，能简化计算。顶点坐标和对称轴是二次函数的“灵魂”，决定了函数的基本走势和最值，必须熟练掌握其求法。增减性的判断则是“数形结合”思想的初步应用，要能将函数的代数表达式与图像特征联系起来。

（二）一次函数与反比例函数综合

例题2：

如图，一次函数y=kx+b(k≠0)的图像与反比例函数y=m/x(m≠0)的图像交于A、B两点，点A的坐标为(2,n)，点B的坐标为(-1,-4)。

(1)求反比例函数和一次函数的解析式；

(2)根据图像直接写出：当kx+bm/x时，x的取值范围。

思路点拨：

反比例函数y=m/x中，只要知道图像上一个点的坐标，即可求出m的值。点B在反比例函数图像上，故可先求出反比例函数解析式，进而求出点A的坐标n。然后，利用点A、B的坐标，用待定系数法即可求出一次函数的解析式。对于不等式kx+bm/x的解集，实质上是求一次函数图像在反比例函数图像上方时，对应的x的取值范围，结合图像观察即可。

详细解析：

(1)因为点B(-1,-4)在反比例函数y=m/x的图像上，

所以将x=-1,y=-4代入y=m/x，得：

-4=m/(-1)

解得m=4。

所以反比例函数的解析式为y=4/x。

因为点A(2,n)也在反比例函数y=4/x的图像上，

所以将x=2代入y=4/x，得n=4/2=2。

所以点A的坐标为(2,2)。

因为点A(2,2)和点B(-1,-4)都在一次函数y=kx+b的图像上，

所以可得方程组：

{2k+b=2

{-k+b=-4

用第一个方程减去第二个方程：(2k+b)-(-k+b)=2-(-4)

3k=6，解得k=2。

将k=2代入-k+b=-4，得-2+b=-4，解得b=-2。

所以一次函数的解析式为y=2x-2。

(2)观察图像可知，一次函数y=2x-2的图像在反比例函数y=4/x图像上方的部分对应的x的取值范围是：-1x0或x2。

故当kx