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三年级体育教案上

教师：徐小火班级：三年级人数：6人课次：时间：

教学内容

教学目标

课的结构

开始

热身部分

学习提高

部分

恢复整理

部分

场地器材

课后反思

室内引导课，体育常识重点：对游戏好处的理解和认识

游戏是儿童的良师益友难点：课堂中对纪律的要求

知识与技能目标：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

体能目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

教学内容一、师生问好二、宣布本次课的内容和任务

教学内容

一、师生问好

二、宣布本次课的内容和任务

三、点名

次数时间强度

110中

组织：

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务要求：

学生坐在教室里按自己的座位坐好

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、做游戏可以全面锻炼身体。

2、做游戏可以使大脑灵活。

3、做游戏可以培养优良品德。

4、做游戏可以使心情愉快。

5、做游戏可以调解脑力疲劳。

二、游戏：（抓手指）规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

一、总结本次课的情况。

二、下课。

120中

要求：

1、学生认真遵守纪律。

2、养成良好的坐立行的正确姿态。

3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假

3-4

3-46中

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏要求：

14

14中

教师总结本次可的情况

要求：

学生按教室的座位坐好。

预计

运动

负荷

练习密度：

平均心率：

最高心率：

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三年级体育教案上

教师：徐小火班级：三年级人数：6人课次：时间：

教学内容

教学目标

课的结构

开始

热身部分

学习提高

部分

掷实心球（一）重点：正确的持球姿势

游戏：叫数抱团难点：全身协调用力

知识与技能目标：通过学习，使学生了解双手头上掷实心球技术动作，85%的学生能够基本掌握。

体能目标：让同学们体验到参与体育活动的乐趣。

情感目标：培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。

次数时间强度1

次数时间强度

110中

教学活动方式与组织措施

一、课堂常规：××××××××××

一、课堂常规：

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

要求：

1，学生认真听队列的要求。

2，学生充分活动各关节

组织：

1、体育委员整队报告人数。

2、师生问好。

3、宣布本堂课的内容及要求。

二、准备活动：

1、队列队形练习；

2、四路纵队趣味慢跑。

三、徒手操：

1、伸展运动；2、扩胸运动；3、全身运动；4、跳跃运动。

四、双人专项准备活动：

1、压肩运动；2、互背运动。

2-315

2-315

中

球性、持球练习队形：

××○○

××○○

××△○○

××○○

组织：1.教师讲解游戏的方法和规则

1、球性练习。

2、持球练习。

2.正确评定胜负

3.分组比赛

要求：学生认真听游戏的方法和规则

二、游戏：组织：1、讲解游戏方法与规则。

二、游戏：

2、指导学生参与游戏。

叫号抱团组织：1.教师讲解动作要求和方法。

叫号抱团

3-4

3-410中

要求：1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生进行练习。

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恢复

整理

部分

场地

器材

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

三年级体育教案上

组织：

1、随教师做充分放松

2、学生分组小结自我评估

3、集中汇报。

4、归还器材

要求：放松、调整呼吸

预计练习密度：

运动平均心率：

负荷最高心率：

课后反思

教师：徐小火班级：三年级人数：6人课次：时间：

教学内容

教学目标

课的结构

开始

热身部分

学习提高

部分

1、立定跳远（一）重点：前脚掌用力蹬地起跳动作配合协调

2、游戏：绕