2026届北京首师附大兴北校区化学九上期中质量检测试题含解析.docVIP

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2026届北京首师附大兴北校区化学九上期中质量检测试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.下列实验操作正确的是()

A.加热液体 B.检查装置气密性

C.倾倒液体 D.读取液体体积

2.白酷的水溶液中含有,,等粒子,下列有关白醋的说法正确的是()

A.白醋的水溶液能使酚酞溶液变成红色 B.向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液,溶液呈红色

C.白醋的水溶液 D.白醋的水溶液有酸味是因为其中含有

3.科学家测定,正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和4%的硫等。这里的“碳、氧、氮、硫”是指()

A.元素 B.离子 C.原子 D.分子

4.下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是()

A.共有四种元素

B.①属于阳离子④属于阴离子

C.①③的化学性质相似

D.①④已达到相对稳定结构

5.森林火灾现场救援的方法有:飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等,其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是

A.隔绝氧气 B.降低着火点 C.隔离可燃物 D.降低至着火点以下

6.下列物质属于纯净物的是

A.洁净的空气 B.海水 C.氮气 D.澄清的石灰水

7.下列各组物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是

A.煤、天然气、冰水共存物 B.液态氧、石灰水、洁净的空气

C.氢气、烧碱、石油 D.生铁、纯碱、水银

8.每年6月5日是世界环境日。我国2018年环境日的主题是“美丽中国,我是行动者”,下列做法不符合这一主题要求的是()

A.使用节能灯泡,人走灯灭 B.超市购物经常使用塑料袋

C.少开私家车,多乘公共交通工具 D.纸张双面打印,寄电子贺卡

9.下列保护自然资源的措施错误的是()

A.为防治空气污染,应加强工业废气处理

B.为节约用水,用工业废水直接浇灌农田

C.为节约化石燃料,应开发和使用新能源

D.为防止铁制品生锈,常在其表面覆盖保护层

10.以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”之宗旨的中国诗词大会第三季让我们再次领略了中国古典诗词的魅力。下列诗词中含有化学变化的是()

A.兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光

B.零落成泥碾作尘,只有香如故

C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.建立一个适当的模型来反映和代替客观现象,可以更简单明了地表示事物。

(1)甲图是人体中元素质量分数模型,则A代表的一种元素是_____。

(2)小明模仿甲图构建了NH4NO3中各元素质量分数的模型(如乙图),则乙图中表示氮元素的是_____。(选填“A”“B”“C”)

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。请回答下列问题:

(1)X是空气中含量最多的气体__(填名称),空气中稀有气体的体积分数为____,在此实验中忽略不计;

(2)分离液态空气时,先逸出的是X气体,说明X气体的沸点比氧气___(填“高”或“低”);

(3)“合成”反应的符号表达式为___;

(4)某化学小组利用以下装置测定了空气中氧气的体积分数。

(实验操作)

实验前要先__;体积为VmL的集气瓶里装V1mL的水,在酒精灯火焰上把玻璃棒下端加热后伸入集气瓶并塞紧橡皮塞,迅速用力将玻璃棒按下与白磷接触,白磷燃烧,反应过程中集气瓶内液面的变化是___;停止燃烧后,稍振荡,完全冷却后,量出集气瓶中水的体积为V2mL。

(数据处理)

实验测得氧气的体积分数为__×100%(用字母表示);

(实验反思)

集气瓶中预先存放水的作用___、___(写出两种即可);实验完毕,测得的氧气体积分数偏小,可能的原因是___。

A集气瓶底部的水占了一部分体积

B白磷过少

C没有完全冷却就读数

D装置漏气

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.为了研究质量守恒定律,设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:

(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是_______________________。

(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则右图托盘天平中游码的读数为______g.

(3)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是__________________________

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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