2025年事业单位工勤技能-山西-山西保育员三级（高级工）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年事业单位工勤技能-山西-山西保育员三级（高级工）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、保育员在组织幼儿进餐时，下列做法正确的是：

A.让幼儿边吃边玩玩具以增加食欲；

B.要求幼儿快速吃完以保证午休时间；

C.鼓励幼儿细嚼慢咽，不挑食；

D.允许幼儿自行决定进食量，无需引导

【参考答案】C

【解析】细嚼慢咽有助于消化，防止噎食，培养良好饮食习惯。保育员应科学引导幼儿均衡饮食，避免催食或放任自流。玩具干扰进食，不利于健康。选项C符合幼儿生理特点和保育规范。

2、幼儿午睡时，保育员应重点注意：

A.让幼儿自行脱衣入睡；

B.检查幼儿口中无食物，避免窒息；

C.拉紧窗帘保持黑暗；

D.让幼儿头靠头睡以增强安全感

【参考答案】B

【解析】午睡前需确保幼儿口中无食物残渣，防止入睡时误吸。保育员应协助幼儿脱衣，巡视睡眠状况，及时调整被褥。头靠头睡易交叉感染，黑暗过度影响观察。安全与卫生是首要原则。

3、保育员发现幼儿发热，首先应采取的措施是：

A.立即喂退烧药；

B.用酒精全身擦拭降温；

C.测量体温并报告保健医生；

D.让幼儿多穿衣物发汗

【参考答案】C

【解析】发现发热应先准确测量体温，及时报告专业人员处理。擅自用药或物理降温不当可能加重病情。捂汗易致高热惊厥。保育员职责是观察、记录和上报，配合专业处置。

4、下列哪项属于保育员在卫生消毒中的正确操作？

A.用84消毒液直接喷洒幼儿餐具；

B.抹布用后清水冲洗即可；

C.配制消毒液按说明书比例稀释；

D.玩具每周消毒一次即可

【参考答案】C

【解析】消毒液必须按比例稀释，确保有效且无残留危害。餐具需专用消毒方式，抹布应清洗后消毒，玩具应定期高频消毒。规范操作保障幼儿健康，避免化学伤害。

5、保育员在组织幼儿如厕时，应做到：

A.让大孩子帮助小孩子擦屁股；

B.集体同时如厕提高效率；

C.分批进行，个别指导如厕习惯；

D.禁止幼儿如厕超过5分钟

【参考答案】C

【解析】分批如厕可避免拥挤，保育员能关注个体需求，指导正确如厕与洗手习惯。禁止超时或让幼儿互擦存在卫生与安全风险。应尊重个体差异，培养自理能力。

6、下列哪项是幼儿饮水的科学做法？

A.饭前大量饮水促进消化；

B.运动后立即大量饮水；

C.每日定时定量提供温开水；

D.用果汁代替白开水

【参考答案】C

【解析】定时提供温开水有助于新陈代谢，避免饭前饮水影响食欲，运动后应少量多次补水。果汁含糖高，不宜替代水。保育员应培养幼儿喝白开水的习惯，保障健康饮水。

7、保育员在幼儿情绪激动时，正确的处理方式是：

A.严厉批评制止哭闹；

B.冷处理，不予理睬；

C.安抚情绪，倾听原因；

D.威胁“再哭就告诉老师”

【参考答案】C

【解析】情绪管理需耐心引导，安抚有助于建立安全感。批评与威胁易造成心理伤害，冷处理忽视需求。保育员应理解幼儿情绪发展特点，采用共情方式帮助调节。

8、幼儿园玩具应定期消毒，高频接触玩具的消毒频率一般为：

A.每月一次；

B.每周一次；

C.每日一次；

D.每学期一次

【参考答案】C

【解析】高频接触玩具（如积木、手摇铃）易传播病菌，应每日清洁消毒。其他玩具可按周或月消毒。保育员需根据使用频率制定消毒计划，预防传染病传播。

9、保育员在协助幼儿穿脱衣服时，应重点注意：

A.代替幼儿完成所有动作；

B.让幼儿自行操作，不干预；

C.指导并鼓励幼儿尝试，必要时协助；

D.只帮助穿戴复杂的衣物

【参考答案】C

【解析】应尊重幼儿自理能力发展，鼓励尝试，适时帮助。完全代劳或放任均不利于成长。通过语言指导和动作示范，促进幼儿生活技能提升。

10、下列哪种情况应立即报告园医？

A.幼儿午睡打呼噜；

B.幼儿轻微擦伤；

C.幼儿持续咳嗽伴发热；

D.幼儿不愿吃青菜

【参考答案】C

【解析】持续咳嗽伴发热可能是呼吸道感染征兆，需专业判断。轻微外伤可自行处理，挑食属常见现象。保育员应具备基本疾病识别能力，及时上报异常健康状况。

11、保育员在组织户外活动前，应首先：

A.让幼儿自行准备衣物；

B.检查场地与器材安全性；

C.直接带幼儿出门；

D.让幼儿排队等待

【参考答案】B

【解析】安全是首要原则。活动前需检查场地有无隐患，器材是否牢固，消除跌倒、划伤等风险。保育员应主动排查隐患，保障幼儿活动安全。

12、幼儿洗手的正确步骤应包括：

A.只冲水不搓洗；

B.用香皂搓洗至少20秒，冲洗干净；

C.只洗手指尖；

D.多人共用一条毛巾擦手

【参考答案】B

【解析】正确洗手需用香皂搓洗手心、手背、指缝等，持续20秒以上，流动水冲洗，使用个人毛巾或纸巾擦干。共用毛巾易交叉感染，简单冲水无效。

13、保育员在配制消毒液时，错误的做法是：

A.使用量具准确配比；

B.将消毒液放置在幼儿可触及处；