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小学三年级科学实验指导手册

亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的科学实验室！在这里，我们将一起动手探索大自然的奥秘，发现身边事物的神奇之处。科学实验就像一场有趣的探险，需要我们用眼睛仔细观察，用大脑认真思考，用双手小心操作。这本小手册将陪伴你，让你的科学探险之旅更加顺利和愉快。

第一章：科学实验，我们准备好了！

在开始我们的科学探险之前，有些重要的事情需要大家知道哦。

1.1安全第一，快乐实验

*听指挥：实验时一定要认真听老师的讲解和要求，不要随意摆弄实验器材。

*懂规则：知道哪些东西可以碰，哪些东西不可以碰。比如，不可以用手直接触摸未知的液体或粉末，不可以把实验物品放进嘴里。

*讲卫生：实验前后要记得洗手。如果不小心弄脏了桌面或衣服，要及时告诉老师。

*会求助：如果在实验中遇到任何困难或者不舒服，立刻告诉老师或身边的大人。

1.2带上我们的“实验小伙伴”

做实验，我们需要一些得力的“小伙伴”来帮助我们：

*好奇心：对世界充满好奇，这是科学探索的开始！

*耐心：有些实验现象不会马上出现，需要我们静静地等待和观察。

*细心：仔细看，认真听，不放过任何一个小细节。

*勇气：大胆尝试，但也要注意安全哦！

*记录本和铅笔：这是最重要的“小伙伴”！我们要把看到的、听到的、想到的都记录下来。

1.3我们的实验“工具箱”

实验室里有很多有趣的工具，它们各有各的本领。我们先来认识几位常见的“老朋友”：

*烧杯：用来盛放液体的透明杯子，上面有刻度，可以帮助我们知道液体的多少。

*量筒：比烧杯更精确的测量液体体积的工具，使用时要放在平稳的地方，眼睛要与刻度线保持水平。

*滴管：用来吸取少量液体。捏紧上面的橡皮头，放进液体里，松开手就能吸上来啦。

*放大镜：能把小的东西放大，让我们看得更清楚。

*培养皿：像一个小盘子，常用来培养小植物或者观察小动物。

*小镊子：可以夹取一些小东西，比如小豆子、小纸片。

*实验记录本：专门用来记录我们的实验发现。

温馨提示：所有实验器材都要轻拿轻放，用完后要放回原处，保持实验室的整洁。

第二章：动手实验，探索奥秘

现在，让我们带上好奇心，一起走进奇妙的实验世界吧！

2.1实验一：水的“魔力”——水的表面张力

实验目的：通过简单的实验，感受水的表面张力现象，知道水有一种“拉在一起”的神奇力量。

实验材料：一个干净的浅盘子、一杯清水、一根牙签、一小块肥皂（或一滴洗洁精）。

实验步骤：

1.第一步：倒水：请小朋友小心地将清水倒入浅盘子中，大约倒到盘子深度的一半就可以了。

2.第二步：放硬币（可选）：如果老师提供了硬币，我们可以尝试轻轻地把硬币平放在水面上，看看会发生什么？（这一步可以由老师演示）

3.第三步：画“水膜”：用牙签在水面上轻轻划一下，观察水面是不是像有一层薄薄的“膜”一样？

4.第四步：肥皂的“力量”：将牙签的一端蘸一点点肥皂（或洗洁精，注意不要太多）。

5.第五步：神奇一刻：小心地将蘸有肥皂的牙签另一端轻轻接触盘子中央的水面（不要搅动），仔细观察水面发生了什么变化？

观察与记录：

*没放肥皂前，水面看起来是怎样的？

*当牙签蘸了肥皂接触水面后，水面有什么变化？你看到了什么现象？

实验小思考：为什么蘸了肥皂的牙签会让水面发生这样的变化呢？这其实是水的“表面张力”在起作用哦！就像水的表面有一层看不见的皮，肥皂能破坏这层“皮”的局部张力，所以水面就会动起来啦。

注意事项：

*实验时动作要轻，不要把水洒出来。

*肥皂和洗洁精不要弄到眼睛里，如果不小心弄到，要立即用水冲洗并告诉老师。

2.2实验二：种子的“旅行”与发芽

实验目的：了解种子发芽需要的基本条件，观察种子发芽的过程，培养观察能力和耐心。

实验材料：几颗健康的绿豆（或黄豆、红豆）、透明的玻璃杯（或塑料杯）、干净的纸巾（或棉花）、适量清水。

实验步骤：

1.第一步：选种：挑选几颗看起来饱满、没有破损的绿豆种子。

2.第二步：准备“小房子”：在透明玻璃杯内壁铺上几层湿润的纸巾（或棉花），确保纸巾能贴在杯壁上。

3.第三步：放种子：将选好的绿豆种子小心地放在玻璃杯和纸巾之间，让种子能被清楚地看到。

4.第四步：加水：往杯子里加入少量清水，使纸巾保持湿润，但不要让水完全淹没种子。

5.第五步：安置“家”：将玻璃杯放在温暖、有阳光但不被阳光直射的地方。

6.第六步：观察与等待：从第二天开始，每天观察种子的变化，并在记录本上画出或写下你的发现（比如：种子有没有变大？有没有破皮？有没有长出小芽？芽是什么颜色的？）。记得要保持纸巾湿润哦！

观察与记录：

*第几天种子开始有变化了？是什么变化？

*种子