南大版七年级全一册心理健康教育第十二课《交往有艺术》教案.docx

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南大版七年级全一册心理健康教育第十二课《交往有艺术》教案

一、学情分析

七年级学生正处于青春期，对人际交往有着强烈的渴望与需求。他们开始重视同伴关系，希望在新的集体中找到归属感与认同感。然而，由于他们缺乏丰富的人际交往经验，在与他人交往过程中可能会遇到各种问题，如不知如何主动开启对话、难以处理人际冲突、不能很好地理解他人感受等。同时，此阶段学生的自我意识较强，在交往中容易过于关注自身感受，而忽视他人需求，需要引导他们学习人际交往的艺术，提升交往能力，建立良好的人际关系。

二、教学目标

1、让学生认识到人际交往艺术的重要性，包括语言沟通、非语言沟通和社交礼仪等方面。

2、帮