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人教版小学英语三年级下册知识总结

Unit1WelcomeBacktoSchool

1.核心词汇（主题：国家与人物）

国家类：China（中国）、USA（美国）、UK（英国）、Canada（加拿大）

例：ImfromChina.（我来自中国。）——注意国家名称首字母必须大写，UK/USA前加the（theUK/theUSA），China/Canada前不加the。

人物类：student（学生）、teacher（老师）、pupil（小学生）、friend（朋友）

例：Sheisanewstudent.（她是一名新学生。）——pupil特指小学生，student可泛指学生；friend的复数形式为friends（直接加s）。

2.核心句型（询问国籍与介绍）

询问国籍：Whereareyoufrom?（你来自哪里？）

回答：Imfrom+国家./He/Sheisfrom+国家.

例：—Whereareyoufrom?—ImfromCanada.（—你来自哪里？—我来自加拿大。）

易错点：避免混淆“Whereareyoufrom?”（问来自哪里）和“Wheredoyoulive?”（问住在哪里）；第三人称回答时，be动词用is（如SheisfromtheUK.）。

介绍他人：Thisis+人物.He/Sheisa+身份.

例：ThisisAmy.Sheisapupil.（这是埃米。她是一名小学生。）——介绍女性用She，男性用He，后接对应be动词（is）。

3.交际运用（新学期见面问候）

基础对话：

A:Welcomeback!Nicetoseeyouagain.（欢迎回来！很高兴再次见到你。）

B:Nicetoseeyou,too.（我也很高兴见到你。）

场景：适用于开学后同学、师生见面，“Nicetoseeyouagain.”比“Hello”更具亲切感，回答需用“too”呼应。

Unit2MyFamily

1.核心词汇（主题：家庭成员）

基础成员：father（爸爸）、mother（妈妈）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（爷爷/外公）、grandmother（奶奶/外婆）

例：Thisismyfather.Heistall.（这是我爸爸。他很高。）——口语中可简化为“dad”（爸爸）、“mum”（妈妈），更显亲切。

身份描述：tall（高的）、short（矮的）、thin（瘦的）、fat（胖的）

例：Mysisteristhin.（我妹妹很瘦。）——这些形容词直接放在be动词后作表语，无单复数变化（如不能说“thins”）。

2.核心句型（询问与确认家庭成员）

询问身份：Whosthatman/woman?（那个男人/女人是谁？）

回答：Hes/Shesmy+家庭成员.

例：—Whosthatwoman?—Shesmymother.（—那个女人是谁？—她是我妈妈。）

易错点：“man”对应男性（用Hes），“woman”对应女性（用Shes）；复数形式为“men”“women”，如“Whoarethosemen?”（那些男人是谁？）。

确认身份：Ishe/sheyour+家庭成员？

回答：Yes,he/sheis./No,he/sheisnt.

例：—Issheyoursister?—No,sheisnt.Shesmyfriend.（—她是你妹妹吗？—不，她不是。她是我的朋友。）

注意：否定回答“isnt”不可分开写（不能说“isnot”的缩写形式错误）。

3.语法拓展（名词单复数：不规则变化）

本单元涉及不规则复数：man→men（男人）、woman→women（女人）、child→children（孩子）

例：Oneman,twomen.（一个男人，两个男人。）——区别于规则复数（如father→fathers），需单独记忆。

Unit3AttheZoo

1.核心词汇（主题：动物与特征）

动物类：elephant（大象）、tiger（老虎）、panda（熊猫）、monkey（猴子）、bird（鸟）、bear（熊）

例：Lookatthepanda.Itsblackandwhite.（看那只熊猫。它是黑白相间的。）——动物名词前加“the”表示特指某一只，加“a/an”表示泛指（如an