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广州市九年级物理期末考试真题解析

同学们，广州市九年级物理期末考试刚刚落下帷幕。这份试卷不仅是对大家整个初中阶段物理学习成果的一次全面检验，更是为即将到来的高中物理学习打下坚实基础的重要参考。作为一名深耕物理教学多年的作者，我将带领大家一同回顾这份真题，剖析其中的重点、难点，希望能为大家的后续学习提供一些有益的启示。

一、试卷整体分析

本次广州市九年级物理期末考试试卷，整体上延续了近年来的命题风格，注重基础知识的考查，强调理论联系实际，突出对学生物理核心素养——即物理观念、科学思维、科学探究与创新、科学态度与责任——的综合评估。试卷结构合理，难度梯度设置较为平缓，既有对基本概念和规律的直接考查，也不乏对学生分析问题、解决问题能力的深度挖掘。

从知识点分布来看，力学和电学作为初中物理的两大支柱，依然占据了主要篇幅。其中，力学部分侧重于压强、浮力、简单机械以及功和功率的综合应用；电学部分则以欧姆定律、电功电功率的计算、电路分析与设计为考查重点。此外，声光热等基础知识也有适当体现，主要集中在选择题和填空题中，考查学生对基本现象和规律的识记与理解。

二、典型真题深度剖析

为了让大家更好地理解试卷的命题思路和考查方向，下面我将选取几道具有代表性的题目进行深度剖析。

（一）选择题：夯实基础，辨析概念

示例1：（单选题）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）

A.物体不受力，一定静止

B.物体受到力的作用，运动状态一定改变

C.物体的运动状态改变，一定受到了力的作用

D.物体运动速度越大，其惯性越大

考点分析：本题主要考查牛顿第一定律、力与运动的关系以及惯性的概念。这些都是力学中的核心基础知识点，也是学生容易混淆的地方。

思路解析：

对于选项A，根据牛顿第一定律，物体不受力时可能静止，也可能做匀速直线运动。“一定静止”的说法过于绝对，忽略了匀速直线运动的可能性，故A错误。

对于选项B，物体受到力的作用，如果是平衡力（合力为零），其运动状态并不会改变，比如静止在桌面上的书本，受到重力和支持力，运动状态不变。因此B错误。

对于选项C，力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变（速度大小或方向改变），必然是受到了非平衡力的作用。此选项符合牛顿第一定律的推论，故C正确。

对于选项D，惯性是物体的固有属性，其大小只与物体的质量有关，与运动速度无关。速度大的物体惯性不一定大，故D错误。

参考答案：C

易错点警示：学生容易误认为“速度大惯性大”，或将“运动状态改变”与“运动”混为一谈。理解概念的本质是避免此类错误的关键。

（二）实验题：注重探究，考查技能

示例2：（实验题）某同学在“测量物质的密度”实验中，进行了如下操作：

(1)将天平放在水平台上，游码归零后，发现指针偏向分度盘左侧，他应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。

(2)用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量为______g。

(3)该同学用量筒测量矿石体积时，先在量筒中倒入适量的水，读数为V1；将矿石用细线系好后浸没在水中，读数为V2。则矿石的体积V=______。

(4)若该同学在将矿石放入量筒时，不慎有水溅出，则所测矿石密度会______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

考点分析：本题全面考查了“测量固体密度”的实验，包括天平的调节、质量的读取、体积的测量方法以及实验误差的分析。这是对学生基本实验技能和科学探究能力的直接考查。

思路解析：

(1)天平调平：指针偏向分度盘左侧，说明左侧较重，应将平衡螺母向右调节。这是天平调节的基本操作。

(2)质量读取：砝码质量加上游码对应的刻度值。假设图中砝码为50g、10g，游码对应刻度为2g，则总质量为50g+10g+2g=62g。（此处强调“假设图中”，因为实际解析时需结合具体图示，但核心方法不变）。

(3)体积测量：利用排水法，矿石体积V=V2-V1。

(4)误差分析：有水溅出，会导致V2的读数偏小，从而计算出的矿石体积V=V2-V1也偏小。根据密度公式ρ=m/V，质量m测量准确，体积V偏小，则计算出的密度ρ会偏大。

参考答案：(1)右；(2)62（具体数值需根据实际图示）；(3)V2-V1；(4)偏大。

易错点警示：游码读数时需注意分度值，并以左侧对准刻度为准；误差分析是难点，要引导学生从公式出发，分析测量值的偏差如何影响最终结果。

（三）计算题：综合应用，提升能力

示例3：（计算题）如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A。求：

(1)电源电压U；

(2)电阻R