四年级数学简便运算专项练习题.docxVIP

四年级数学简便运算专项练习题

同学们，数学学习中，计算是基础，而简便运算则是让我们的计算变得又快又准的“金钥匙”。它不仅能提高我们的计算效率，还能锻炼我们的观察力和思维灵活性。今天，我们就来一起练习一些四年级阶段常见的简便运算题目，看看谁能最快掌握这些技巧，成为计算小能手！

一、加法简便运算——“好朋友”手拉手

核心点拨：加法简便运算主要利用“加法交换律”和“加法结合律”。找到那些能凑成整十、整百、整千的数（我们称之为“好朋友数”），让它们先相加，会使计算更轻松。

小试牛刀：

1.28+65+35

2.73+15+27+85

3.49+（51+78）

4.136+89+64

5.56+127+44+73

6.（135+78）+22

7.98+203（提示：可以把98看作100-2，把203看作200+3）

8.156+39+44+161

二、减法简便运算——“打包”与“拆包”的智慧

核心点拨：减法简便运算常用到“一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和”，或者“一个数减去两个数的和，等于这个数连续减去这两个数”。有时候，也可以把接近整十、整百的减数看作整十、整百数来减，再调整。

挑战一下：

1.178-36-64

2.234-（34+56）

3.367-102（提示：102可以拆成100+2）

4.543-297（提示：297接近300）

5.465-127-65

6.721-（121+39）

7.850-276-24

8.634-305

三、乘法简便运算——“神奇”的倍数关系

核心点拨：乘法简便运算的“法宝”更多，有“乘法交换律”、“乘法结合律”和“乘法分配律”。

*看到25就想4，看到125就想8，因为它们相乘能得到100和1000。

*乘法分配律是“重头戏”，要理解“分别相乘再相加（或相减）”的含义，正着用、反着用都要熟练。

勇往直前：

1.25×17×4

2.125×23×8

3.25×（40+4）

4.125×88（提示：88可以拆成80+8，或者8×11）

5.36×99+36（提示：想想36可以看作36×1）

6.78×101（提示：101可以拆成100+1）

7.（100-4）×25

8.67×34+33×34

9.8×（125+7）

10.45×99

四、除法简便运算——“平均分”的巧思

核心点拨：除法简便运算可以利用“一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积”。或者，将被除数拆成两个数的和或差，再分别除以除数（这种情况不常见，但理解原理很重要）。

细心琢磨：

1.360÷8÷5

2.420÷（7×5）

3.540÷45÷2

4.720÷（9×4）

5.280÷35（提示：35可以看作7×5）

6.400÷25÷4

7.630÷18（提示：18可以看作9×2）

8.800÷（20×8）

五、综合运用——灵活应变显身手

核心点拨：实际计算中，往往需要我们灵活运用多种运算定律和性质。仔细观察数字的特点，选择最合适的方法，是简便运算的关键。

终极挑战：

1.125×25×32（提示：32可以拆成8×4，想想为什么）

2.99×38+38

3.102×45-90（提示：90可以看作2×45）

4.56×125

5.72×101-72

6.37×24+74×37-37×2

7.48×99+48

8.（240+160）÷8

---

参考答案与解题思路提示：

（为了让同学们先独立思考，答案部分将以“提示”形式给出关键步骤，具体计算请自行完成哦！）

一、加法简便运算

1.28+(65+35)=28+100=...

2.(73+27)+(15+85)=100+100=...

3.(49+51)+78=100+78=...

4.(136+64)+89=200+89=...

5.(56+44)+(127+73)=100+200=...

6.135+(78+22)=135+100=...

7.98+203=(100-2)