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新能源汽车材料应用教学大纲

一、课程基本信息

*课程名称：新能源汽车材料应用

*课程代码：[请在此处填写课程代码]

*适用对象：新能源汽车相关专业本科及高职学生；从事新能源汽车研发、生产、测试及维修的工程技术人员与研发人员（作为培训或进修课程）

*课程性质：专业课/专业选修课

*学时：[例如：总计XX学时，其中理论XX学时，实践/研讨XX学时]

*学分：[例如：X.X学分]

*先修课程：材料科学基础、金属材料学、非金属材料学、工程材料、材料性能学、汽车构造基础（可选）

二、课程目标

本课程旨在使学生系统掌握新能源汽车关键零部件所用材料的成分、组织结构、性能特点、制备工艺、应用现状及发展趋势，理解材料性能与新能源汽车整车性能（如安全性、可靠性、续航里程、成本等）之间的内在联系，培养学生运用材料科学知识分析和解决新能源汽车材料相关工程问题的能力，为其未来从事新能源汽车设计、制造、研发及相关领域工作奠定坚实的材料基础。

（一）知识目标

1.掌握新能源汽车（主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车）对关键材料的性能要求。

2.理解动力电池（锂离子电池为主）各组成部分（正极材料、负极材料、电解液、隔膜、集流体、粘结剂等）的主要类型、成分、结构、工作原理、性能特点及发展方向。

3.掌握驱动电机系统中关键材料，如硅钢片、永磁材料、绝缘材料、导电材料等的性能要求、种类及应用特性。

4.熟悉新能源汽车轻量化结构材料（高强度钢、铝合金、镁合金、复合材料等）的性能特点、成型工艺、应用现状及选材原则。

5.了解新能源汽车其他关键系统（如电控系统、热管理系统、充电系统）所用材料的基本要求和应用概况。

6.了解新能源汽车材料的回收、再利用技术及相关环保要求。

（二）能力目标

1.能够分析不同类型新能源汽车对材料性能的特殊需求，并初步具备针对特定应用场景选择合适材料的能力。

2.能够查阅相关文献和技术资料，了解新能源汽车材料的最新研究进展和应用动态。

3.具备对新能源汽车材料选择与整车性能（如安全性、经济性、动力性、耐久性）之间关系进行初步分析的能力。

4.（若有实验环节）能够基本操作相关材料性能测试仪器，对实验数据进行初步处理和分析。

（三）素质目标

1.培养严谨的工程思维和科学态度，树立质量意识和安全意识。

2.增强对新材料、新技术的敏感性和创新意识。

3.培养分析问题、解决问题的能力及团队协作精神。

4.树立可持续发展观念，关注材料全生命周期的环境影响。

三、课程内容与学时分配

章节序号

章节名称

主要内容

建议学时

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第一章

绪论

1.新能源汽车定义、分类及发展趋势；2.材料在新能源汽车发展中的核心地位与挑战；3.本课程主要内容与学习方法。

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第二章

动力电池关键材料

1.动力电池概述（类型、工作原理、性能指标）；2.正极材料（钴酸锂、三元材料、磷酸铁锂等的结构、性能、制备与应用）；3.负极材料（石墨类、硅基、钛基等的特点与发展）；4.电解液（组成、功能、性能要求及新型电解液）；5.隔膜（作用、性能要求、种类与发展）；6.集流体与粘结剂等辅助材料。

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第三章

驱动电机与电控系统材料

1.驱动电机类型与对材料的要求；2.电机铁芯材料（硅钢片的性能、选用）；3.永磁材料（钕铁硼、钐钴等的性能特点、应用及挑战）；4.电机绕组材料与绝缘材料；5.电控系统关键材料（功率半导体材料、电子封装材料、散热材料等）。

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第四章

新能源汽车轻量化材料

1.轻量化概述与意义；2.高强度钢（种类、性能、在汽车上的应用）；3.铝合金（常用合金系、性能、成型工艺、应用部件）；4.镁合金（性能特点、应用现状与挑战）；5.工程塑料与复合材料（种类、性能、成型工艺及在汽车结构与内外饰中的应用）；6.其他轻量化材料（钛合金等）简介。

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第五章

其他关键功能材料

1.电驱动系统热管理材料（导热材料、隔热材料）；2.充电设施相关材料（电极材料、电缆材料）；3.汽车内饰与外饰环保及功能材料简介。

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第六章

新能源汽车材料的回收与再利用

1.动力电池回收的意义与现状；2.主要回收技术与流程（火法、湿法、生物法等）；3.金属材料、复合材料