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【政】友善待人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

【政】友善待人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

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    5.3友善待人总议题：如何友善待人？

    自主预习阅读教材P42-44，在课本上标记问题要点。1.友善的内涵及地位？2.为什么要友善待人？3.如何做到友善待人？

    核心素养目标健全人格：通过分析爱心冰箱的友善行为，理解友善在人际互动中的重要性，培养尊重他人、体谅他人的人格特质。责任意识：结合爱心冰箱中出现的问题，认识到友善是促进社会和谐的责任担当，树立为营造互信互助社会风气贡献力量的责任意识。道德修养：在辨析友善难题等活动中，掌握宽容他人、换位思考、助人为乐等友善待人的方法，将友善意识内化为自身道德品质，养成友善待人的行为习惯。

    要求：阅读教材P42-45，在课本上标记问题要点。3.友善待人的要求

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