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高中人工智能教育校本课程评价体系构建与实施研究论文

摘要：本文针对高中人工智能教育校本课程的现状，构建了一套科学、合理、实用的评价体系，并探讨了实施策略。通过对课程目标、教学内容、教学方法、学生能力等方面的评价，旨在提高高中人工智能教育的质量，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的人工智能人才。

关键词：高中人工智能教育；校本课程；评价体系；构建；实施

一、引言

随着人工智能技术的飞速发展，我国高中教育逐渐将人工智能教育纳入课程体系。在这一背景下，构建一套科学、合理、实用的评价体系显得尤为重要。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）1.高中人工智能教育校本课程的重要性

随着科技的进步，人工智能