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基于核心素养的高中英语听说教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语听说教学策略，以提升学生的英语听说能力。通过对当前高中英语听说教学现状的分析，提出两点问题，并针对每一点问题提出相应的解决策略。本文结合实际教学案例，力求为高中英语听说教学提供具有实用性的教学建议。

关键词：核心素养；高中英语；听说教学；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中英语听说教学忽视学生核心素养的培养

在我国高中英语教学中，听说教学一直是一个薄弱环节。许多教师在教学过程中过于关注学生的考试成绩，而忽视了学生核心素养的培养。具体表现为：

（1）教学内容过于侧重语法和词汇，而忽略了听说能力的培养。教