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微粒观视角下初中化学教学与信息技术融合策略研究论文

摘要：本文以微粒观视角为切入点，探讨初中化学教学与信息技术的融合策略，旨在提高化学教学质量，培养学生的科学素养。通过分析微粒观视角下化学教学的特点，提出相应的融合策略，以期为初中化学教育改革提供有益借鉴。

关键词：微粒观；初中化学；信息技术；融合策略

一、引言

（一）微粒观视角下初中化学教学的重要性

1.有助于学生深入理解化学概念

微粒观是化学学科的基本观念之一，它将化学现象归结为微观粒子的运动和相互作用。在初中化学教学中，运用微粒观视角可以帮助学生更好地理解化学概念，如原子、分子、离子等。通过观察微观粒子的运动和变化，学生可以形象地把握化学