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初中历史教学实践：基于乡土历史资源的开发与传承探究论文

摘要：本文以初中历史教学实践为研究对象，探讨基于乡土历史资源的开发与传承策略。通过对乡土历史资源的挖掘，旨在激发学生的学习兴趣，提高历史素养，培养家国情怀。本文首先分析了初中历史教学实践中的背景，随后提出相应的开发与传承策略。

关键词：初中历史教学；乡土历史资源；开发；传承

一、背景分析

（一）初中历史教学现状

1.教学内容与现实脱节：在当前的初中历史教学中，教学内容往往侧重于重大历史事件、重要历史人物和国家层面的历史，而忽视了乡土历史资源的挖掘和利用。这使得学生在学习历史时，难以产生共鸣，对历史的兴趣和认同感较低。

2.教学方法单一