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教育教学质量提升研讨会校长讲话——从后进到领先.docxVIP

教育教学质量提升研讨会校长讲话——从后进到领先.docx

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    教育教学质量提升研讨会校长讲话

    ——从后进到领先

    这些班级靠3个“反常规”做法实现突破

    小红书搜索关键词：教学质量提升、校长讲话、班级逆袭、教学方法创新、教育研讨会

    各位老师：

    上午好！今天我们不谈抽象的理论，只聊真实的改变。过去一年，我校有5个班级实现了成绩的大幅提升，其中初二（2）班从年级中下游跃升至前列，高一年级两个班级的平均分差距缩小了15分。这些班级究竟做对了什么？是靠无节制地刷题，还是靠名师的独家秘诀？恰恰相反，他们用了三个“反常规”的做法：减少15%的讲授时间，增加25%的互动环节，反而让教学效果提升了40%。今天，我们就来剖析这些“突破班级”的质量密码。

    一、课堂做减法：用关键

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