2025年秋广美版 (新教材）小学美术一年级上册（全册）知识点梳理归纳.pdfVIP

2025年秋广美版（新教材）小学美术一年级上册

（全册）知识点梳理归纳

目录

第一单元我爱我们的校园

第1课校园真美呀

第2课我们的影子画

第3课课间的乐趣

第二单元小文具大本领

第1课我的文具

第2课文具变变变

第3课文具总动员

第三单元彩墨的乐趣

第1课水与墨的碰撞

第2课奇幻的彩墨

第3课点与线的舞蹈

第四单元大自然的礼物

第1课拼摆的乐趣

第2课小小彩巾

第3课石头上的图画

第五单元我是小园丁

第1课趣味印记

第2课植物巧粘贴

第3课创意壳画

第4课花园故事

全册知识点归纳

第一单元我爱我们的校园

单元核心素养

图像识读：识别校园场景的空间层次、光影变化与细节特征，理解场景绘画的构

图逻辑

美术表现：掌握场景绘画、光影表现的基础技法，能用线条、色彩表现校园美景

与活动氛围

审美判断：感受校园的自然美、生活美，能评价作品的场景完整性与氛围表现力

创意实践：结合校园观察，用绘画形式录校园点滴，融入个人情感与创意

文化理解：体会美术在录校园生活中的作用，培养热爱校园、珍惜时光的情感

各课复习要点

1.校园真美呀

知识要点：

观察校园核心场景（教学楼、花坛、操场、林荫道），把握“近大远小、近清远糊”

的空间规律

学习用“先整体后细节”的方法构图：先画场景大轮廓（如教学楼的长方形、操场

的椭圆形），再添门窗、花草等细节

用和谐色彩表现校园氛围（如春天用绿+粉、秋天用黄+橙），涂色做到均匀有层

次

复习要求：能说出校园场景的2个空间特征，独立完成1幅校园全景画，体现空

间层次

2.我们的影子画

知识要点：

了解影子的形成原理（光的照射），观察影子的特征（轮廓与物体一致、明暗单一、

方向随光源变化）

学习光影表现技巧：先画物体本身，再根据光源方向画影子，影子用浅灰色或深

色平涂，不添加细节

创作校园影子场景（如同学的影子、树木的影子），突出影子与物体的呼应关系

复习要求：能说出影子的2个特征，独立完成1幅影子画，确保影子方向与光源

一致

3.课间的乐趣

知识要点：

捕捉课间活动的动态特征（跳绳的跳跃、跑步的舒展、游戏的互动），用“动态线

条”表现动作（如弧线画跳绳、斜线画跑步姿态）

学习场景构图的“主次关系七以1-2个核心活动为主体，周围添加次要人物与背

景（如操场设施、树木）

用鲜艳色彩表现课间的热闹氛围，人物服装色彩丰富但不杂乱

复习要求：能画出1个清晰的课间动态，完成1幅有主次的课间场景画，说出画

面的核心乐趣

单元易错提示

画校园全景时空间感缺失，复习时强调“远处景物画得小而淡，近处景物画得大

而清晰”

影子画中影子与物体比例失调，提醒“影子长度与物体高度大致相当，轮廓简化

不复杂”

课间场景构图杂乱，引导“先确定核心活动位置，再围绕主体添加其他元素，注

意疏密搭配”

第二单元小文具大本领

单元核心素养

图像识读：识别文具的外形结构、功能特征与创意改造的可能性，理解“实用+美

观”的设计逻辑

美术表现：掌握文具的绘画、创意变形与组合表现技法，能用多种形式展现文具

的“大本领”

审美判断：感受文具设计的简洁美、创意美，能评价作品的实用性与创意性

创意实践：发挥想象力，对文具进行变形、组合创作，培养设计思维

文化理解：体会美术与学习生活的密切关联，培养爱护文具、热爱学习的习惯

各课复习要点

1.我的文具

知识要点：

观察常用文具（铅笔、橡皮、尺子、文具盒）的外形特征（如铅笔的圆柱形、尺

子的长方形、橡皮的不规则形）与结构细节（如铅笔的笔帽、尺子的刻度）

学习用线条表现文具的立体感（如用明暗线表现铅笔的圆柱感、尺子的厚度）

用写实的色彩绘画文具，准确还原文具的颜色（如原木色铅笔、白色橡皮、蓝色

尺子）

复习要求：能说出3种文具的外形特征，独立完成1幅文具写实画，体现立体感

2.文具变变变

知识要点：

运用“联想变形”思路，将文具与生活中