2024-2025学年利用团队合作提升体育教学效果设计.pdfVIP

2024.2025学年利用团队合作提升体育教学效果设计

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容

《2024-2025学年利用团队合作提升体向教学效设计》以我国七年级体育课程

为例，本章节内容主要来源于人教版《体育与健康》七年级上册第二章“运动参

与“，具体包括：1.了解运动对身心健康的影响；2.学习运动技巧和团队合作的

重要性；3.掌握基本的运动规则和团队合作技巧。

教学过程中，我将引导学生通过团队合作完成各种运动项目，如篮球、足球、排

球等，以提高学生的体育技能和团队协作能力。同时，我会注重培养学生对运动

的热爱，增强他们的运动意识，使之形成长期坚持锻炼的良好习惯。在教学实践

中，我将根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，确保教学目标的

顺利实现。

核心素养目标

本章节的核心素养目标主要围绕体育学科的团队合作能力、运动技能、健康意识

等方面展开。具体包括：1.培养学生的团队合作精神，使之能够主动参与集体

活动，遵守团队规则，与他人积极配合，共同完成任务；2.提高学生的运动技

能，使其能够熟练掌握一项或多项运动项目的基本技巧，形成自己的运动兴趣；

3.增强学生的健康意识，使之能够了解运动对身心健康的重要性，自觉地进行

体育锻炼，形成良好的生活习惯。通过本章节的学习，学生将能够全面提升自己

的体育素养，为今后的学习和生活中养成良好的运动习惯打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是团队合作在体育教学中的重要性，以及如何有效地进行团队

合作。具体重点内容包括：

（1）团队合作的基本概念和原则，如信任、尊重、沟通、协作等。

2（）各种运动项目的团队合作技巧，如篮球、足球、排球等。

（3）团队合作在提高体育教学效方面的作用，如提高学生运动技能、培养学

生的集体荣誉感等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是学生对于团队合作技巧的理解和应用，以及如何克服个

人主义，真正实现团队协作。具体难点内容包括：

（1）学生对于团队合作原则的理解，如如何在实际运动中体现出信任、尊重、

沟通、协作等。

2（）学生对于运动项目中团队合作技巧的掌握，如如何在篮球、足球、排球等

运动中做到真正的团队合作。

3（）学生如何克服个人主义，真正实现团队协作，如如何在团队中放弃个人利

益，为团队胜利做出贡献。

针对以上重点和难点，我将采取有针对性的教学方法，如分组练习、案例分析、

团队竞赛等，以帮助学生更好地理解和掌握团队合作在体育教学中的重要性。同

时，我将密切关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保教学目标的顺利实

现。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》七年级上册第二章“运动参与”的教

材以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与团队合作相关的图片、图表、视频等多媒体资源如团队

合作的基本原则、运动项目的团队合作技巧等以丰富教学手段提高学生的学

习兴趣。

3.实验器材：如果涉及实验如团队合作游戏等提前检查并确保实验器材的

完整性和安全性以免影响教学进程。

4.教室布置：根据教学需要将教室布置成分组讨论区和实验操作区以便于

学生进行团队合作练习和实验操作。

教学过程

1.导入5（分钟）

大家好今天我们要学习的是关于团队合作在体育教学中的重要性。首先让我

们来了解一下团队合作的基本概念和原