苏教版语文上册秋天单元教学设计.pdfVIP

教学要求：

1.有感情地朗读课文，背诵课文。

2.学习文章中的生字新词。

3.感受诗中描写的景象，理解诗中拟人手法的运用。

4.初步感受现代诗的意象美和韵律美。

教学重点：

有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点：

通过诵读感受新诗的美。

教具准备：

秋景的多课件或幻灯片

教学时间：

2

教学过程

第一

一、导入新课

1.激趣：，一年四季，季节更替，转眼，又到了秋天。秋天是硕果

、流光溢彩的季节，让我们跟着诗人的脚步，一起到田野里去感受明

丽的秋天吧！

2.（多课件或幻灯片展示秋景）范读全诗。

3.学生自由谈：看了秋景，听了写秋的诗，你对秋天有了怎样的印象呢？

二、初读诗歌，理清诗歌的脉络。

1.学生自读全诗，边读边标出诗歌的小节来。

2.指名读全诗，相机正音。

3.出示生词卡片，认读：

明丽酿造烦恼羊肠小道

照耀珍藏柔韧井井有条

4.再读全诗，将自己的地方多读几遍，试着背一背。

三、作业：

1.描红课后生字，小组给出评价。

2.熟读诗歌。

Teaching

requirements:

1.Readthetextaloudandrecitethetextwithemotion.2.Learn

newwordsinartic.3.Feelthescenesdescribedinthepoe

mandunderstandtheuseofificationinthepoem.4.

Initialexperienceofthebeautyofimageryandrhythmin

modernpoetry.

Teachingfocus:

Readthetextaloudandrecitethetext

emotionally.

Teaching

difficulties:

Feelthebeautyofnewpoetry

throughrecitation.

Teachingaids

preparation:

Autumnscenerymultimedia

coursewareorslides

Teachingtime:

2

sons

教学过程

第一

1.Introductiontonewsons

1.Excitinginterest:Students,theseasonschangethroughouttheyear,andinablink

ofaneye,autumnishereagain.Autumnisaseasonfulloffruitsandbrilliance.Letus

followthefootstepsofthepoetWangYizhenandgotothefieldstoexperiencethebright

autumn!2.(Multimediacoursewareorslideshowautumnscenery)Teachermodelreads

thewholepoem.3.Studentstalkfreely:Afterseeingtheautumnsceneryandlisteningto

thepoemsaboutautumn,whatimpressiondoyou