基于跨学科教学的初中人工智能伦理教育研究教学研究课题报告.docx

基于跨学科教学的初中人工智能伦理教育研究教学研究课题报告

目录

一、基于跨学科教学的初中人工智能伦理教育研究教学研究开题报告

二、基于跨学科教学的初中人工智能伦理教育研究教学研究中期报告

三、基于跨学科教学的初中人工智能伦理教育研究教学研究结题报告

四、基于跨学科教学的初中人工智能伦理教育研究教学研究论文

基于跨学科教学的初中人工智能伦理教育研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当ChatGPT的对话能力渗透到青少年的日常学习，当AI绘画工具成为他们表达创意的新媒介，人工智能已不再是遥远的科技概念，而是初中生成长中无法回避的生活语境。他们能在算法推荐中精准找到兴趣，却未必能识别信息茧房背