四上语文-《阅读要素专项训练》(1).pdfVIP

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第一单元边读边想象画面,感受自然之美

要素解读

作者通过文字展现了美丽的自然景观,阅读文本时,细品文字,结合生活经

验展开想象,在脑海中构建出具体的自然景观的丰富画面,感受大自然多姿多彩

的美。

考试重点

常见考法答题方法

读了这句话(这段文字),你的脑海中浮现出怎样的画1.抓住文章中描写的景物,直接展开想象,感受

面?(你想到了什么画面?)自然之美。

说说语段中描写了哪些景物,这些景物构成了怎样的2.抓住关键的动词,展开想象,感受动态之美。

画面。3.调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官,感受画面

读完这句话(这段文字),哪些画面给你留下了深刻的之美。

印象?4.联系生活想象画面,感受自然之美。

要素训练

1密西西比河上的黎明山西临汾市

对比篇目要素训练重点

用时:13分钟

观潮

通过想象画面,感受钱塘江大潮壮观的特点。

〔课本第1课〕总分:16分

通过想象画面,感受密西西比河上的黎明柔和美丽

密西西比河上的黎明得分:

的特点。

黎明悄然而至,黑幽幽的树林如同坚实的壁垒,这会儿成了灰白色。宽阔的

河面在眼前打开,水面像玻璃一样平滑,泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风,

树叶一动也不动,一切如此静谧,让人感到无比惬意。

这时一只鸟儿唱起来,另一只也跟着唱,不一会儿百鸟争鸣,成了一场热闹

的音乐狂欢。可是你一只鸟儿也看不见,只是在歌声中穿行,仿佛歌声自己在唱。

天更亮了,可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越

来越浅,一英里外或更远一点,在下一个伸进河里的岬(jiǎ)角上,已淡成春天娇

01

教材帮小学语文·四年级上册·RJ

柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没有了颜色,最远处的则在数英里外的地平线下,

安静地睡在水面,化为一团氤氲的雾,与周围的天际连成一片。这一片河面就好

像一面镜子,映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。啊,这

真是太美了!那么柔和、浓郁、美丽!

太阳完全跃出了地平线,在这边的灌木丛上洒下一片粉红,在那边洒下一缕

金光,还有那最美不过的一抹紫烟,你得承认这是真正值得铭记的美景。

(作者马克·吐温,有改动)

1.读下面的句子,回答问题。(4分)

(1)“可是你一只鸟儿也看不见,只是在歌声中穿行,仿佛歌声自己在唱。”

联系短文内容思考,为什么“一只鸟儿也看不见”?文中画横线的句子表现了

“歌声”怎样的特点?

(2)“这一片河面就好像一面镜子,映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬

角幽暗的倒影。”

这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了河水的特点。

9966

2.第3自然段是按照顺序写的,我是从“

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