2025年大学《卢旺达语》专业题库—— 卢旺达语写作教学的策略与方法.docxVIP

2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语写作教学的策略与方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.根据过程写作法，写作教学的核心环节是（）。

A.写作前的构思和准备

B.写作中的修改和编辑

C.写作后的评价和反馈

D.写作技巧的讲解和训练

2.在卢旺达语写作教学中，强调学生之间互相修改作文属于（）。

A.讲解法

B.讨论法

C.合作学习法

D.任务型教学法

3.“因材施教”原则在卢旺达语写作教学中的体现是（）。

A.对所有学生采用完全相同的写作教学方法和要求

B.根据学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略

C.只关注学生的写作结果，而不关注学生的写作过程

D.只强调写作知识的传授，而不强调写作技能的训练

4.下列哪一项不属于卢旺达语写作教学的常用资源？（）

A.卢旺达语教材

B.卢旺达语原版文学作品

C.卢旺达语影视作品

D.英语写作指导书籍

5.在卢旺达语写作教学中，帮助学生克服写作焦虑的有效方法是（）。

A.严格要求，加大作业量

B.降低要求，减少作业量

C.创造轻松愉快的写作氛围，提供充足的写作指导

D.只关注学生的写作成绩，而不关注学生的写作情感

6.形成性评价在卢旺达语写作教学中的作用是（）。

A.对学生的写作成果进行最终性的评判

B.在写作教学过程中，及时反馈学生的学习情况，帮助学生改进写作

C.只在写作教学结束后，对学生的写作成果进行总结性评价

D.只关注学生的写作语言错误，而不关注学生的写作内容

7.下列哪一项不属于卢旺达语写作教学评价的定量评价方法？（）

A.写作评分量表

B.写作错误统计

C.写作字数统计

D.写作内容分析

8.在卢旺达语写作教学中，教师对学生作文进行详细评语的目的是（）。

A.对学生的写作进行简单的对错判断

B.提高学生的写作分数

C.帮助学生了解自己的写作优势和不足，明确改进方向

D.表明教师对学生写作的重视程度

9.卢旺达语写作教学研究的目的是（）。

A.提高教师的教学研究能力

B.提高学生的写作研究能力

C.改进卢旺达语写作教学方法，提高教学效果

D.推广卢旺达语写作教学经验

10.当前卢旺达语写作教学研究的热点问题之一是（）。

A.如何提高学生的写作技巧

B.如何利用信息技术辅助写作教学

C.如何培养学生的写作兴趣

D.以上都是

二、填空题（每题2分，共20分）

1.卢旺达语写作教学的目标是培养学生的_______、_______和_______能力。

2.过程写作法强调写作是一个_______的过程。

3.产品写作法强调写作是一个_______的过程。

4.卢旺达语写作教学的原则包括_______、_______、_______和_______原则。

5.任务型教学法在卢旺达语写作教学中的应用，主要是通过设计各种_______来引导学生进行写作。

6.合作学习法在卢旺达语写作教学中的应用，主要是通过组织学生进行_______和_______来促进学生之间的交流和学习。

7.卢旺达语写作教学评价应坚持_______、_______和_______的原则。

8.写作前的准备阶段主要包括_______、_______和_______等环节。

9.写作中的指导阶段主要包括_______、_______和_______等环节。

10.写作后的评价阶段主要包括_______、_______和_______等环节。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述卢旺达语写作能力构成的主要要素。

2.简述卢旺达语写作教学与普通语文写作教学的主要区别。

3.简述卢旺达语写作教学中如何激发学生的学习兴趣。

4.简述卢旺达语写作教学中如何进行有效的课堂管理。

5.简述卢旺达语写作教学中如何运用网络资源进行辅助教学。

6.简述卢旺达语写作教学研究中常用的研究方法。

四、论述题（每题10分，共30分）

1.论述卢旺达语写作教学中过程写作法与产品写作法的优缺点及适用范围。

2.论述卢旺达语写作教学中如何根据学生的个体差异进行教