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小学道德与法治课程评价体系构建与应用研究论文

摘要：本文以小学道德与法治课程为研究对象，探讨了课程评价体系的构建与应用。通过对评价体系的深入研究，提出了具有针对性和实用性的构建策略，旨在为我国小学道德与法治课程评价提供理论指导和实践参考。

关键词：小学道德与法治；课程评价体系；构建；应用

一、引言

（一）1.小学道德与法治课程的重要性

在当今社会，道德与法治教育越来越受到重视。小学阶段是孩子们性格形成、价值观确立的关键时期，道德与法治课程对于培养具有良好道德品质、法治意识的公民具有举足轻重的作用。然而，传统的评价方式往往过于注重学生的学业成绩，忽视了道德与法治教育的内涵。因此，构建一套科学、合