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幼儿园师德师风承诺书

幼儿园师德师风承诺书

前言

作为一名光荣的幼儿教师，我深知师德师风是教师的立身之本，是教书育人的灵魂所在。为贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，切实履行教师职责，规范教育教学行为，提高自身师德修养，我郑重作出如下承诺，并自觉接受家长、幼儿、社会及园所的监督。

一、爱国守法，坚定教育信念

1.坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，贯彻国家的教育方针，遵守国家法律法规和园所规章制度。

2.维护国家利益和民族团结，不在任何场合发表有损国家形象和民族团结的言论，不传播有害幼儿身心健康的思想。

3.热爱幼教事业，忠诚于人民的教育事业，将个人发展与幼教事业紧密结合，立志为幼教事业贡献自己的力量。

4.积极参加政治理论学习，不断提升思想觉悟和理论水平，树立正确的世界观、人生观和价值观。

据教育部统计，截至2022年底，全国共有幼儿园29.17万所，在园幼儿4627.55万人，幼儿教师381.8万人。作为这庞大教育体系中的一员，我深感责任重大，使命光荣。

二、爱岗敬业，履职尽责

1.热爱幼教事业，树立幼教无小事，事事皆育人的理念，以高度的责任感和使命感投入到工作中。

2.严格遵守园所规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不擅自离岗，确保幼儿在园期间的安全。

3.认真备课，精心设计教学活动，根据幼儿年龄特点和个体差异，制定科学合理的教育教学计划。

4.积极参加园所组织的各项教研活动、业务培训和继续教育，不断提升专业素养和教育教学能力。

5.合理安排幼儿一日生活，保证幼儿充足的户外活动时间，确保幼儿每天户外活动时间不少于2小时。

据《中国学前教育发展报告》显示，高质量的师幼互动对幼儿的认知发展、社会性发展和情感发展具有显著促进作用，优质师幼互动可使幼儿语言能力提升30%，社会技能提升25%。

三、关爱幼儿，尊重差异

1.尊重幼儿的人格尊严和个体差异，不歧视、不体罚、不变相体罚或侮辱幼儿，保护幼儿的合法权益。

2.平等对待每一位幼儿，关注每一位幼儿的成长需求，特别关注留守儿童、单亲家庭幼儿、特殊需要幼儿等弱势群体。

3.建立和谐的师幼关系，用爱心、耐心和细心对待每一位幼儿，做幼儿的良师益友。

4.关注幼儿的身心健康，定期观察记录幼儿的发展情况，及时发现并解决幼儿在成长过程中遇到的问题。

5.尊重幼儿的意愿和选择，鼓励幼儿自主探索、大胆表达，培养幼儿的自信心和独立性。

研究表明，3-6岁是幼儿身心发展的关键期，这一时期的教育影响将伴随幼儿终身。据联合国儿童基金会研究，高质量的早期教育可使幼儿在未来学业成就上提高20-30个百分点，社会适应能力提高25%。

四、教书育人，促进发展

1.遵循幼儿身心发展规律和认知特点，科学实施保教工作，促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展。

2.创设丰富多样的教育环境，提供适宜的游戏材料和活动空间，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。

3.尊重幼儿的主体地位，采用启发式、探究式等教学方法，引导幼儿主动参与、积极思考。

4.注重培养幼儿良好的行为习惯和品德素养，引导幼儿学会感恩、尊重、合作和分享。

5.关注幼儿的兴趣特长，因材施教，为每位幼儿提供个性化的教育支持，促进幼儿潜能的充分发挥。

据《3-6岁儿童学习与发展指南》研究，幼儿期是语言发展的关键期，这一时期提供的丰富语言环境可使幼儿语言表达能力提高40%；同时，良好的社会性培养可使幼儿在未来的人际交往中表现出更强的适应能力。

五、为人师表，廉洁从教

1.作风正派，品行端正，衣着得体，语言文明，举止大方，为幼儿树立良好的榜样。

2.廉洁自律，不利用职务之便谋取私利，不接受家长任何形式的馈赠，不向家长索要或变相索要财物。

3.自觉抵制不正之风，不参与有偿补课，不推销教辅材料，不在园所内进行商业活动。

4.维护教师职业形象，不在公共场合发表不当言论，不在社交媒体发布不当内容。

5.坚持公平公正原则，在评优评先、活动安排等方面一视同仁，不偏袒、不徇私。

据教育部统计，2022年全国共查处违反教师职业行为十项准则问题案例712起，其中涉及幼儿园教师的有89起，占比12.5%。这警示我们必须时刻绷紧廉洁从教这根弦，维护教师队伍的良好形象。

六、团结协作，共同进步

1.尊重同事，团结协作，互帮互助，共同营造和谐向上的工作氛围。

2.积极参与园所管理