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关于认知的试题及答案
一、单选题（每题2分，共20分）
1.下列哪种现象不属于认知偏差？（）
A.首因效应
B.近因效应
C.记忆提取
D.锚定效应
【答案】C
【解析】记忆提取是认知过程中的一个基本功能，不属于认知偏差。
2.认知心理学中，“心理表征”指的是什么？（）
A.外部环境中的物体
B.大脑对信息的组织和表征方式
C.感官输入的数据
D.记忆中的图像
【答案】B
【解析】心理表征是指大脑对信息的组织和表征方式。
3.下列哪种方法不属于深度加工？（）
A.关联记忆
B.概念形成
C.机械重复
D.比较分析
【答案】C
【解析】机械重复属于浅层加工，而深度加工包括关联记忆、概念形成和比较分析等方法。
4.认知负荷理论中，下列哪项不属于认知负荷的来源？（）
A.内在认知负荷
B.外在认知负荷
C.心智负荷
D.动机负荷
【答案】D
【解析】认知负荷的来源包括内在认知负荷、外在认知负荷和心智负荷。
5.下列哪种现象不属于注意力的特性？（）
A.选择性
B.持续性
C.波动性
D.随机性
【答案】D
【解析】注意力的特性包括选择性、持续性和波动性，不包括随机性。
6.认知发展理论中，皮亚杰认为前运算阶段儿童的主要特征是什么？（）
A.具备逻辑思维
B.中心化思维
C.具备抽象思维
D.具备守恒概念
【答案】B
【解析】皮亚杰认为前运算阶段儿童的主要特征是中心化思维。
7.下列哪种方法不属于问题解决策略？（）
A.尝试法
B.类比法
C.反演法
D.直觉法
【答案】D
【解析】问题解决策略包括尝试法、类比法和反演法，直觉法不属于系统的问题解决策略。
8.下列哪种现象不属于记忆的干扰？（）
A.前摄抑制
B.后摄抑制
C.干扰性信息
D.记忆提取失败
【答案】D
【解析】记忆的干扰包括前摄抑制、后摄抑制和干扰性信息，记忆提取失败不属于干扰。
9.认知语言学中，下列哪种理论强调语言与思维的关系？（）
A.布鲁纳的发现学习理论
B.乔姆斯基的普遍语法理论
C.赖肖克的认知语言学理论
D.班杜拉的观察学习理论
【答案】C
【解析】赖肖克的认知语言学理论强调语言与思维的关系。
10.下列哪种现象不属于注意力的功能？（）
A.选择功能
B.调节功能
C.保持功能
D.创造功能
【答案】D
【解析】注意力的功能包括选择功能、调节功能和保持功能，不包括创造功能。
二、多选题（每题4分，共20分）
1.下列哪些属于认知偏差？（）
A.首因效应
B.近因效应
C.锚定效应
D.记忆提取
E.后视偏差
【答案】A、B、C、E
【解析】认知偏差包括首因效应、近因效应、锚定效应和后视偏差，记忆提取不属于认知偏差。
2.认知心理学中，下列哪些属于深度加工的方法？（）
A.关联记忆
B.概念形成
C.比较分析
D.机械重复
E.概念类比
【答案】A、B、C、E
【解析】深度加工的方法包括关联记忆、概念形成、比较分析和概念类比，机械重复属于浅层加工。
3.认知负荷理论中，下列哪些属于认知负荷的来源？（）
A.内在认知负荷
B.外在认知负荷
C.心智负荷
D.动机负荷
E.工作记忆负荷
【答案】A、B、C、E
【解析】认知负荷的来源包括内在认知负荷、外在认知负荷、心智负荷和工作记忆负荷，动机负荷不属于认知负荷的来源。
4.认知发展理论中，皮亚杰认为哪些阶段属于前运算阶段？（）
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青少年期
E.成年期
【答案】B、C
【解析】皮亚杰认为幼儿期和童年期属于前运算阶段。
5.下列哪些方法属于问题解决策略？（）
A.尝试法
B.类比法
C.反演法
D.直觉法
E.分解法
【答案】A、B、C、E
【解析】问题解决策略包括尝试法、类比法、反演法和分解法，直觉法不属于系统的问题解决策略。
三、填空题（每题4分，共32分）
1.认知心理学的研究对象是__________。
【答案】人的认知过程（4分）
2.认知偏差是指人们在认知过程中出现的__________。
【答案】系统性偏差（4分）
3.认知负荷理论中，__________是指个体在执行任务时所需要的工作记忆资源。
【答案】工作记忆负荷（4分）
4.认知发展理论中，皮亚杰认为__________阶段儿童的主要特征是自我中心。
【答案】前运算阶段（4分）
5.认知心理学中，__________是指大脑对信息的组织和表征方式。
【答案】心理表征（4分）
6.认知语言学中，__________理论强调语言与思维的关系。
【答案】认知语言学（4分）
7.认知心理学中，__________是指人们在认知过程中对信息的加工过程。
【答案】信息加工（4分）
8.认知心理学中，__________是指人们在认知过程中对信息的提取过程。
【答案】记忆提取（4分）
四、判断题（每题2分，共20分）
1.
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