小学数学时间识别专项训练题库.docxVIP

小学数学时间识别专项训练题库

时间，是我们生活中不可或缺的伙伴，也是小学数学学习中的一个重要基础内容。对时间的准确识别与表达，不仅是数学能力的体现，更是培养孩子时间观念、规划能力的起点。本专项训练题库旨在帮助小学生系统掌握钟表认读、时间书写及简单时间计算的技能，内容由浅入深，题型丰富，希望能为孩子们的学习提供切实的帮助。

一、基础知识梳理

在开始专项训练之前，让我们先回顾一下时间识别的核心知识点，这将有助于我们更好地理解和解答后续题目。

1.钟面的认识：

*钟面上有12个数字，代表12个小时。

*钟面上有两根（或三根）指针：最短最胖的是时针，指示“时”；较长较瘦的是分针，指示“分”；最细最长的是秒针（部分题目可能涉及，需注意题目要求）。

*时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟，走一小格是1分钟。秒针走一大格是5秒钟，走一小格是1秒钟。

2.时间单位及进率：

*常用的时间单位有：时（h）、分（min）、秒（s）。

*1小时=60分钟，1分钟=60秒。

3.认读时间的方法：

*读“时”：先看时针，时针指向哪个数字，或者刚刚走过哪个数字，就是几时。如果时针在两个数字之间，就读较小的那个数字（特殊情况：时针在12和1之间，读12时多；在1和2之间，读1时多，以此类推）。

*读“分”：再看分针，分针从12起，走了几小格就是几分钟；或者看分针指向的数字，用数字乘以5，就是分钟数。

*合起来：将“时”和“分”合起来，就是当前的时间。例如：时针指向3，分针指向12，就是3时（3:00）；时针指向3和4之间，分针指向6，就是3时30分（3:30）。

4.时间的书写：

*数字表示法：例如3时5分写作3:05；9时45分写作9:45。注意，分钟数不满10时，要在分钟数前加“0”占位。

*汉字表示法：例如3时5分、9时45分、12时整、4时半（或4时30分）。

二、专项训练题库

（一）认读钟面（写出下面钟面上显示的时间）

类型一：整点与半点

1.钟面：时针指向数字8，分针指向数字12。

2.钟面：时针指向数字1和2中间，分针指向数字6。

3.钟面：时针指向数字12，分针指向数字12。

4.钟面：时针指向数字5和6中间，分针指向数字6。

5.钟面：时针指向数字9，分针指向数字12。

类型二：非整点（5分钟为单位）

6.钟面：时针指向数字2和3之间，分针指向数字3。

7.钟面：时针指向数字10和11之间，分针指向数字8。

8.钟面：时针指向数字4和5之间，分针指向数字11。

9.钟面：时针指向数字7和8之间，分针指向数字2。

10.钟面：时针指向数字1和2之间，分针指向数字9。

类型三：非整点（1分钟为单位）

11.钟面：时针指向数字3和4之间，更靠近3，分针指向数字1过2小格。

12.钟面：时针指向数字6和7之间，更靠近7，分针指向数字10过4小格。

13.钟面：时针指向数字11和12之间，分针指向数字4过1小格。

14.钟面：时针指向数字8和9之间，分针指向数字7过3小格。

15.钟面：时针指向数字5和6之间，分针指向数字1过4小格。

（二）根据时间画指针（在钟面上画出相应的时针和分针）

请在空白钟面图上（此处省略钟面图，实际练习时需配合钟面图使用）画出下列时间：

16.4时整

17.7时30分

18.1时15分

19.10时40分

20.6时50分

（三）时间的书写与转换

21.用数字表示法写出：早上六点二十分。

22.用汉字表示法写出：14:35（提示：考虑是否为24小时制，若题目未特别说明，小学阶段通常默认为12小时制，此处可标注下午）。

23.用数字表示法写出：下午三点零五分。

24.小明每天早上七时半起床，用数字表示这个时间是（）。

25.一节课的时间是四十分钟，用数字和汉字结合的方式表示是（）。

（四）根据描述判断时间

26.小红说：“我的生日派对在时针指向8，分针指向12的时候开始。”派对开始时间是（）。

27.小刚每天晚上做完作业后，会在分针指向6，时针刚过9的时候看电视，这时是（）。

28.一节课结束了，老师说：“现在时针在10和11之间，分针指向9，大家休息一下。”下课时间是（）。

29.妈妈告诉小明：“再过1小时就是中午12点了。”现在的时间是（）。

30.钟面上，时针和分针重合在一起，并且指向数字12，这时是（）时。

（五）简单时间计算（经过时间、起始时间、结束时间）

31.一个动画片从8时10分开始播放，播放了30分钟结束，结束时间是（）时（）分。

32.小明早上7时50分到校，中午11时30分放学，上午他在学校的时间是（）