统编版（2025秋新教材）三年级上册语文第四单元第11课《宝葫芦的秘密（节选）》教学课件.ppt

11宝葫芦的秘密（节选）第1课时第2课时第1课时以画导入猜猜这是画的什么？轻声读课文，注意读准字音，读通句子。普通少年规矩脚丫龙宫掘地希望冲着联系向日葵瘦小罢了pǔshàojǔyāliánxìkuíshòubà整体感知gōngjuéxīchòng矩宫掘冲多种方法识字葵（古体字）上部的“”表示植物，“”表示测量方位，所以“”表示能追逐太阳方位的植物。脚丫yā联系liánxì少年shào请三位同学，一位扮演奶奶，一位扮演王葆，一位读旁白，以讲述的语气朗读课文内容，读出画面感。其他同学思考以下三个问题：课文的主人公是谁？王葆经常听奶奶讲什么故事着了迷？宝葫芦的故事结果怎样？王葆总想得到一个宝葫芦根据默读要求默读课文。默读要求：①根据刚刚的提示把课文分成三个部分。②边读边想王葆为什么特别想得到宝葫芦。再读课文（第1～4自然段）（第5～18自然段）（第19～21自然段）主人公王葆介绍自