统编版（2025秋新教材）三年级上册语文第四单元习作《我来编童话》教学课件.ppt

习作：我来编童话第1课时第2课时回顾本单元学过的童话故事，和同桌交流自己感兴趣的童话，并说明理由。课题导入童话特点有哪些？鲜明的角色、拟人化的手法、奇妙丰富的想象、有意义的主题。第1课时明确要求观察教材提供的词语，发现三组词语在排列上的特点。西红柿茄子夏天菜园松鼠孔雀星期天森林铅笔橡皮深夜文具盒角色时间地点角色、时间、地点是构成童话故事的基本要素。你能根据刚刚发现的规律，再拓展一些词语吗？__________________________________角色时间地点____________________________________________________________________语文书周五教室梳子一天早晨妈妈的梳妆台云朵夏天傍晚天空构思框架我们可以根据下列顺序来构思：（1）选角色，赋予角色性格特点。（2）确定文章的主题和情节。（3）借助表格，构建故事框架。故事中的角色故事发生的时间故事发生的地点事情的起因事情的经过事情的结果想一想，填一填。这是一个怎样的西红柿？这个茄子又有什么样的特点？这个故事为什么发生在夏天？为什么在菜园里？它们之间发生了什么故事？西红柿茄子夏天菜园交流想象的故事，并给自己的故事加