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如何提高护理文书质量管理;护理文书的重要性及法律意义护理;概述护理文书是护士在医疗、护;护理文书的重要性及法律意义1、;5、护理文书是临床护理、教学、;护理文书书写中存在的问题1、缺;2、护理记录内容少,削弱其可靠;3、记录缺乏个性化要求;4、语言表达不准确,损害护理记;5、记录不及时降低护理记录的准;规范护理文书的方法1、强化护理;3、认真学习护理文书书写标准;护理文书常见问题分析(一)体温;无标题;1、入院、出院、死亡、转科等表;(二)医嘱单常见问题医生开医嘱;(三)护理记录常见问题易纠纷的;如每隔2小时记一次:“生命体征;患者于18:50突然出现呼吸骤;护记真实客观、排除主观。客观资;病人的主观感受,必须注明“患者;客观资料;通知医生未作处理如何记?病情变;告知患者或家属自己做的操作如;哪些是护理记录必须记录的内容?;护理记录中应反映哪些问题?1、;护理文书书写的基本原则护理记录;谢谢聆听!;无标题;第1课时第2课时;第1课时猜谜语动物王国;你听过哪些和小猴子有关的故事?;18小猴子下山猴反犬旁“犭”;自由朗读课文,要求:大声地朗读;请同学们再次读课文,并用“__;仿照“小猴子走到(哪里),看见;1.学习第1自然段。现;块你还会换什么偏旁?我;小猴子看见玉米结得______;看到又大又多的玉米,小猴子的心;小猴子看到又大又多的玉米心里非;扛kánɡ与手有关,所;2.学习第2自然段。小;表示天上的星星很多——满天的星;扔rēnɡ这个字不仅是;摘zhāi摘星星、摘桃子、摘西;块非常观察这几个字在田;块左窄右宽,左短右长。;非注意笔画顺序,先写左;常小字头要收紧,秃宝盖;第2课时掰扛扔摘仔细观察上面的;练习说话小组练习,用“;一块玉米地又大又多;你能照着上面的样子把文中第3—;分组演一演小猴子在这三幅图中的;又大又圆像这样的词语文;捧抱这两个字可以组哪些;唱儿歌小白兔,白又白,两只耳朵;小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜;小猴子抱着一个大西瓜往回走。走;小兔子跑进树林里,不见了。小猴;想一想,小猴子为什么最后只好空;指导书写往左窄右宽。第;瓜第一、二笔均为撇,两;进“井”字位置稍靠右,;空上下宽窄、长短较一致;谢谢大家!ThankYou!
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