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沪宁特点及教学设计.pdf

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    飞驰在上

    教学目标：

    1.有感情地朗读课文。

    2.理解课文内容，知道“宽、平、长”的特点和交通方便快捷的作用。

    3.学习作者观察和表达的方法。

    教学准备：课件

    教学安排：2

    教学过程：

    一、复习导入。

    多显示：图。，经过上堂课的学习，你知道课文主要写了什么？

    （讲了“我”和乘车到去，飞驰在

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