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小学数学趣味游戏在数学学习习惯培养中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学趣味游戏在数学学习习惯培养中的实践应用，分析其对学生学习兴趣、学习习惯及学习成绩的影响。通过研究，发现数学趣味游戏能有效提高学生的学习兴趣，培养良好的数学学习习惯，为我国小学数学教育提供有益的参考。

关键词：小学数学；趣味游戏；学习习惯；实践研究

一、问题的提出

（一）小学数学学习现状分析

1.学习兴趣不高：在当前小学数学教学中，部分学生对数学学习缺乏兴趣，认为数学是一门枯燥无味的学科。这种情况可能导致学生对数学学习产生抵触情绪，影响学习成绩。因此，如何激发学生的学习兴趣成为教育工作者关注的焦点。

2.学习习惯不