2025年大学《轮机工程-工程热力学与传热学》考试参考题库及答案解析.docxVIP

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2025年大学《轮机工程-工程热力学与传热学》考试参考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.工质在定容过程中,若吸收热量,则其温度()

A.不变

B.降低

C.升高

D.先升高后降低

答案:C

解析:定容过程中,工质的体积保持不变,根据热力学第一定律,吸收的热量全部用于增加工质的内能,导致温度升高。

2.热力学第二定律的克劳修斯表述为()

A.热量可以自动从低温物体传到高温物体

B.不可能将热量从低温物体传到高温物体而不产生其他影响

C.热机的效率可以达到100%

D.热量总是从高温物体传到低温物体

答案:B

解析:克劳修斯表述指出,热量不能自动从低温物体传到高温物体,除非有外界做功,这体现了热力学第二定律的不可逆性。

3.在稳态传热过程中,以下说法正确的是()

A.传热面积越大,传热速率越快

B.温度差越大,传热速率越慢

C.传热系数越小,传热速率越快

D.保温材料的热导率越大,保温效果越好

答案:A

解析:根据传热基本方程,传热速率与传热面积成正比,与温度差成正比,与传热系数成正比。传热面积越大,传热速率越快。

4.理想气体绝热膨胀过程中,其温度变化为()

A.升高

B.降低

C.不变

D.无法确定

答案:B

解析:绝热膨胀过程中,气体对外做功,内能减少,导致温度降低。由于没有热量交换,内能的变化完全由做功决定。

5.以下哪种情况会导致气体的内能增加()

A.等温压缩

B.等压加热

C.绝热膨胀

D.等容冷却

答案:B

解析:等压加热过程中,气体吸收热量,温度升高,内能增加。等温压缩和等容冷却过程中,内能不变或减少,绝热膨胀过程中内能减少。

6.热力学基本方程du=CvDT适用于()

A.所有工质

B.只有理想气体

C.只有实际气体

D.只有定容过程

答案:A

解析:热力学基本方程du=CvDT是热力学第一定律的微分形式,适用于所有工质在可逆过程中的内能变化,其中Cv为定容比热容。

7.传热过程中,热阻越大,传热速率()

A.越快

B.越慢

C.不变

D.无法确定

答案:B

解析:传热速率与热阻成反比,热阻越大,传热速率越慢。热阻是传热过程中的阻碍因素,类似于电路中的电阻。

8.理想气体绝热可逆压缩过程中,其熵变化为()

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法确定

答案:C

解析:理想气体的绝热可逆过程是等熵过程,即熵不变。由于没有热量交换且过程可逆,熵的变化为零。

9.以下哪种过程是可逆过程()

A.热机循环

B.热传导

C.热量从高温物体传到低温物体

D.理想气体的绝热可逆膨胀

答案:D

解析:可逆过程是指系统经过一系列变化后,能够使系统和环境都恢复到原始状态,且不留下任何变化的过程。理想气体的绝热可逆膨胀是典型的可逆过程。

10.热力学循环的目的是()

A.获得最大的热量

B.获得最大的功

C.获得最大的效率

D.获得最大的熵

答案:C

解析:热力学循环的目的是将热能转化为功,并尽可能提高转化效率。热机循环通过吸收热量并对外做功,其效率是衡量其性能的重要指标。

11.理想气体在定压过程中吸热,其内能变化为()

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法确定

答案:A

解析:根据热力学第一定律,定压过程吸收的热量一部分用于增加工质的内能,另一部分用于对外做功。因此,内能会增加,因为吸热量大于对外做的功量(理想气体定压过程体积变化)。

12.热力学第二定律的克劳修斯表述说明()

A.热量可以自发地从低温物体传到高温物体

B.热量不能自发地从低温物体传到高温物体

C.热机的效率可以达到100%

D.热量总是从高温物体传到低温物体

答案:B

解析:克劳修斯表述明确指出,热量不能自发地从低温物体传到高温物体,而不产生其他影响。这体现了自然界中热传递的方向性。

13.以下哪种情况会导致物体的熵增加()

A.等温可逆膨胀

B.绝热可逆压缩

C.等温不可逆过程

D.绝热不可逆过程

答案:C

解析:根据热力学第二定律,不可逆过程会导致系统的熵增加。等温不可逆过程,如混合过程或自由膨胀,由于存在耗散效应,系统的熵会增加。

14.理想气体经过等温压缩过程,其焓变化为()

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法确定

答案:C

解析:理想气体的内能仅与温度有关。等温过程温度不变,因此内能不变。根据焓的定义H=U+PV,对于理想气体,PV=nRT,等温时PV不变,所以焓也不变。

15.在传热过程中,以下说法正确的是()

A.热量总是从高温物体传到低温物体

B.传热速率与传热面积成正比,与温度差

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