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同伴教育在社区2型糖尿病患者中应用效果的研究.docx

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    同伴教育在社区2型糖尿病患者中应用效果的研究

    同伴教育在社区2型糖尿病患者中应用效果的研究

    学生姓名：学号：专业：所在学习中心：

    摘要：文章以社区2型糖尿病病患为样本，分析社区干预、同伴教育2种模式下病患自我管理行为的积极性和对血糖浓度控制的有效性。通过对样本的采集和分组，分别对病患在教育前、教育后2周内、教育后8周内的自我管理、血糖浓度情况进行统计学的数值分析，最终得出，在社区2型糖尿病病患的治疗过程中，采取同伴教育模式，有助于糖尿病病患提升自我管理的治疗积极性，有助于控制空腹血糖、早餐后2h血糖浓度，对于2型糖尿病病患的居

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