浙教版信息技术高中必修1数据与计算3.2.5 函数与模块-课件.pptxVIP

3.2.5函数与模块浙教版信息科技

①内建函数是实现了某段代码功能的快捷方式。②内建函数可以重复使用。print(x)int()abs()len(seq)max()min()……内建函数

def函数名(参数集合):函数体[return函数值]函数名:命名规则和变量名命名的规则一样。参数集合:是调用该函数需要提供的数据。函数体:是函数需要执行的具体代码（计算过程）。函数值:是函数执行完毕以后计算的结果。缩进f(x)=x+1f(2)=3函数的构造

某地块示意图如图所示，测得地块边长分别为L1、L2、L3、L4。计算其面积S。L2L3L4L1S2L5S1实例：求地块面积

#构造函数L1,L2,L3,L4,L5=5,2,4,7,6S=Area(L1,L2,L5)+Area(L3,L4,L5)#主程序defArea(a,b,c):p=(a+b+c)/2s=(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))**0.5returns#返回值形参实参实参调用函数Area(a,b,c)Area(L3,L4,L5)4,7,6传递参数11.976539567003485实例：求地块面积

地块面积的计算也是一个常用的功能，请将地块计算定义为一个函数方便以后遇到类似问题时直接调用。defquad(a,b,c,d,e):returnArea(a,b,e)+Area(c,d,e)quad(L1,L2,L3,L4,L5)#调用参考代码：实例：求地块面积

任务：观察下面3个函数的构造和调用方式，指明哪些部分是必须有的，哪些部分是可选的？无参数集合、无返回函数值的调用有参数集合、无返回函数值的调用有参数集合、有返回函数值的调用函数名、函数体参数集合、函数值

项目描述：如果一个整数只能被1和本身整除，这个数就是素数。如果一个数从左到右和从右到左看都是一样的，称这个数为回文数。既是素数又是回文数的为回文素数。请设计一个算法，列举出给定范围内的所有回文素数。实践活动：回文素数的判断

项目分析根据回文素数的定义，每个符合条件的数既是素数又是回文数，因此可以将问题分为3个子问题∶（1）判断一个数是否为素数。（2）判断一个数是否为回文数。（3）列举出给定范围内既是素数，又是回文数的回文素数。

i是否为素数（ss）True（i不能被j整除）(j∈[2,i-1])False（i能被j整除）(j∈[2,i-1])i是否为回文数（hw）True（i=k）(i倒置为新数k)False（i≠k）(i倒置为新数k)i是否为回文素数i是回文素数（ss=Trueandhw=True）i不是回文素数（ss=Falseorhw=False）抽象与建模

主模块ss(i)andhw(i)i%j==0请同学们完善ss子模块和主模块的流程图k*10+k%10设计算法

请同学们打开素材包中的回文素数（学生版）.py文件，完善ss子模块和主模块的代码，并输入数据进行调试,运行效果如图所示。编写程序

函数的构造及应用def函数名(参数集合):函数体[return函数值]注意：构造函数时，函数体和函数值要缩进！调用函数时，实参和形参必须依次传递！模块化的程序设计思想小结