第二章幼儿早期学习环境支持.pptxVIP

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2025-11-25 发布于河南
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第二章幼儿早期学习环境支持.pptx

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第二章幼儿早期学习环境支持;第一节掌握幼儿早期学习材料的选择、投放、调整、分类和收纳;幼儿早期学习材料主要指幼儿活动区域的游戏材料。

活动区域：有角色游戏区、积木区、音乐区、嬉水区、语言区等。;一、材料的收集准备;一、材料的收集准备;一、材料的收集准备;一、材料的收集准备;二、幼儿早期学习材料的选择与投放;二、幼儿早期学习材料的选择与投放;二、幼儿早期学习材料的选择与投放;二、幼儿早期学习材料的选择与投放;二、幼儿早期学习材料的选择与投放;二、幼儿早期学习材料的选择与投放;二、幼儿早期学习材料的选择与投放;三、活动区域玩具材料的调整更新;三、活动区域玩具材料的调整更新;四、玩具材料的分类、收纳和管理;四、玩具材料的分类、收纳和管理;第二节掌握幼儿早期学习物质环境的

空间结构划分、区域布置、场地选择

幼儿早期学习精神环境的创设原则和营造措施;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;一、托幼园所物质环境的创设;二、活动区的规划与布置;二、活动区的规划与布置;二、活动区的规划与布置;二、活动区的规划与布置;三、托幼园所的场地选择;三、托幼园所的场地选择;三、托幼园所的场地选择;三、托幼园所的场地选择;四、托幼园所精神的创设原则;四、托幼园所精神的创设原则;四、托幼园所精神的创设原则;四、托幼园所精神的创设原则