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幼儿园新学期园务工作计划书

引言

新学期伊始，为确保幼儿园各项工作有序、高效开展，全面提升保教质量，促进幼儿身心健康和谐发展，特制定本园务工作计划。本计划立足于幼儿园发展实际，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，聚焦核心素养，优化管理效能，力求在新的学期里，推动我园各项工作再上新台阶。

一、指导思想

以国家学前教育方针政策为指引，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，遵循幼儿身心发展规律和学习特点。深化教育教学改革，强化师资队伍建设，优化育人环境，提升管理水平。以促进幼儿全面发展为核心，以保障幼儿安全健康为前提，以提升保教质量为重点，努力将我园建设成为幼儿喜欢、家长放心、社会满意的温馨家园。

二、工作总目标

1.保教质量稳步提升：深化课程改革，优化教学方法，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的均衡发展。

2.安全防线持续筑牢：健全安全管理制度，强化安全隐患排查与整改，确保幼儿在园期间的人身安全与心理健康。

3.师资队伍专业成长：加强师德师风建设，提升教师专业素养和业务能力，打造一支有爱心、有责任心、有专业能力的教师队伍。

4.家园共育有效推进：创新家园沟通方式，丰富家长参与活动，构建和谐的家园合作共同体。

5.后勤保障坚实有力：优化后勤服务流程，提升膳食营养与卫生保健水平，为幼儿园各项工作的顺利开展提供坚实支持。

三、主要工作与措施

（一）聚焦保教核心，促进幼儿全面发展

1.深化课程建设与实施：

*优化课程内容：依据《指南》精神，结合本园特色与幼儿兴趣，进一步完善园本课程体系，确保课程内容的适宜性、趣味性和综合性。

*强化游戏主导地位：保证幼儿每日充足的游戏时间，创设丰富多样的游戏环境，提供适宜的游戏材料，鼓励幼儿在自主游戏中探索、学习与发展。

*注重领域渗透融合：推动各领域教育内容在一日生活的各个环节中有机渗透，避免教育活动的单一化和割裂化。

*加强教育活动研讨：定期开展集体备课、观摩研讨、专题讲座等形式多样的教研活动，聚焦教学重难点，提升教师组织与指导教育活动的能力。

2.细化一日生活管理：

*科学安排一日活动：合理规划幼儿的学习、游戏、生活、运动等环节，确保动静交替、劳逸结合，满足幼儿发展需求。

*优化生活护理流程：关注幼儿饮食、睡眠、盥洗、如厕等生活环节的护理与指导，培养幼儿良好的生活卫生习惯和自我服务能力。

*重视环境创设：打造温馨、安全、富有教育意义的室内外环境，使其成为“第三位老师”，激发幼儿的探究欲望和学习兴趣。

3.关注幼儿个体差异：

*建立幼儿发展档案：持续观察、记录幼儿的成长过程，了解每个幼儿的发展特点和需求，为个性化教育提供依据。

*实施差异化指导：在集体教育活动和区域活动中，关注不同发展水平幼儿的需求，提供针对性的支持与引导，促进每位幼儿在原有水平上得到发展。

（二）筑牢安全防线，保障幼儿健康成长

1.健全安全管理体系：

*完善安全制度：修订并完善各项安全管理制度和应急预案，明确各岗位职责，落实安全责任制。

*加强安全教育：将安全教育融入一日生活，通过主题活动、情景模拟、安全演练等形式，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

*强化教职工安全培训：定期组织教职工学习安全知识、急救技能，提升其安全防范意识和应急处置能力。

2.狠抓安全隐患排查与整改：

*定期排查：对园舍设施、消防器材、玩具器械、食品卫生、周边环境等进行定期和不定期的安全隐患排查。

*及时整改：对排查出的安全隐患，建立台账，明确责任人，限期整改，形成闭环管理。

*严格执行门卫管理制度：加强出入园管理，严防陌生人进入，确保园内安全。

3.加强卫生保健与疾病预防：

*规范卫生消毒工作：严格执行卫生消毒制度，确保活动室、寝室、盥洗室等场所及幼儿生活用品的清洁与消毒。

*做好晨午检及健康观察：认真落实晨午检制度，密切关注幼儿身体状况，做到早发现、早报告、早处理。

*开展健康教育活动：结合季节特点和幼儿年龄特点，开展形式多样的健康教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。

*加强膳食营养管理：科学制定带量食谱，保证营养均衡，确保食品安全卫生，培养幼儿良好的饮食习惯。

（三）加强队伍建设，提升专业素养

1.强化师德师风建设：

*开展师德教育活动：组织学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，通过榜样学习、案例分析等形式，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。

*健全师德考核机制：将师德表现作为教师考核、评优评先的首要条件，营造风清气正的育人环境。

2.提升教师专业能力：

*制定个人