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2025年重庆航天职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长一色”运用了哪种修辞？A.比喻B.夸张C.借代D.对偶

A.比喻

B.夸张

C.借代

D.对偶

【参考答案】D

【解析】此句通过“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”四者并置，形成工整的对仗结构，属于对偶修辞。比喻需明确本体与喻体关系，如“像蝴蝶一样轻盈”；夸张需夸大或缩小特征，如“白发三千丈”；借代需用部分代整体或具体代抽象，不符合语境。

2、下列句子中加点成语使用错误的是？A.他对于这个问题轻描淡写B.这场事故追悔莫及C.她工作勤勤恳恳D.他满腹经纶

A.轻描淡写

B.追悔莫及

C.勤勤恳恳

D.满腹经纶

【参考答案】B

【】追悔莫及指事情发生后无法挽回，多用于重大错误或机遇。题干语境中事故属于无法挽回的客观事件，但追悔需主体存在主观，如因疏忽导致事故追悔莫及，单独使用事故追悔莫及搭配不当。其他成语均符合语境。

3、《琵琶行》中大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语描写的是？A.琵琶曲调B.琴声清脆C.琴弦材质D.演奏技巧

A.琵琶调

B.琴声清脆

C.琴弦材质

D.演奏技巧

【参考答案】A

【解析】此句通过比喻手法，将琵琶的大弦比作急雨，小弦比作私语，生动刻画了不同弦音形成的曲调层次。B项清脆与急雨矛盾；C项未提及材质特征；D项演奏技巧是结果而非直接描写对象。

4、《雷雨》中周朴园与侍萍的冲突根源是？.遗产争夺B.情感纠葛C.阶级矛盾.家庭纠纷

A.遗产争夺

B.情感纠葛

C.阶级矛盾

D.家庭纠纷

【参考答案】C

【解析】《雷雨》通过周朴园与侍萍的阶级差异（周为资本家，侍萍为底层女性）展开矛盾。A项遗产是表面冲突，B项情感纠葛仅是导火索，D项家庭纠纷未触及本质。曹禺通过阶级对立揭示社会悲剧。

5、《兰亭集序》中后之视今，亦犹今之视昔体现的哲理是？A.历史循环论B.以古鉴今C.时空相对性D.主观唯心主义

A.历史循环论

B.以古鉴今

C.时空相对性

D.主观唯心主义

【参考答案】B

【解析】王羲之通过今之视昔与后之视今的，强调后人应借鉴历史经验（以古为镜），而非循环往复（A项错误）。C项时空相对性未体现鉴古意义，D项与全文客观理性基调不符。

6、《祝福》中祥林嫂的悲剧命运主要源于？A.封建礼教B.经济贫困C.疾病缠身D.社会歧视

A.封建礼教

B.经济贫困

C.疾病缠身

D.社会歧视

【参考答案】A

【解析】鲁迅通过祥林嫂被卖为妾、丧夫丧子、被鲁镇人排斥等事件，揭示封建礼教（贞节观、族权）对底层女性的压迫B项是客观条件，非悲剧根源；C项未构成持续压迫D项属于封建礼教的具体表现。

7、下列句子语序正确的是？A.通过这次实践，我们不仅增强了能力，还提高了觉悟B.我们增强了能力，还提高了觉悟通过这次实践

C.通过这次实践，我们提高了觉悟，增强了能力

D.我们提高了觉悟，增强了能力，通过这次实践

A.通过这次实践，我们不仅增强了能力，还提高了觉悟

B.我们增强了能力，还提高了觉悟通过这次实践

C.通过这次实践，我们提高了觉悟，增强了能力

D.我们提高了觉悟，增强了能力，通过这次实践

【参考答案】A

【解析】A项不仅...还...递进结构合理，且通过这次实践作为状语前置，符合汉语表达习惯。B项状语后置导致语意断裂；C项提高了觉悟，增强了能力语序与逻辑不符（实践应先增强能力再提升觉悟）；D项状语置且无递进关系。

8、《鸿门宴》中项羽项庄舞剑，意在沛公的深层含义是？A.试探刘邦B.消除内部矛盾C.项伯D.制造紧张气氛

A.试探刘邦

B.消除内部矛盾

C.试探项伯

D制造紧张气氛

【参考答案】D

【解析】此句通过舞剑的隐喻，暗示项羽借机向刘邦施压，既展示武力威慑，又为后续鸿门宴冲突埋下伏笔。A项未直接体现舞动作；B项与舞剑无关；C项项伯未参与剑舞。

9、《祝福》中我在祥林嫂死后为何不再说其悲剧？A.因麻木不仁B.因真相已明C.因无人倾听D.感到羞愧

A.因麻木不仁

B.因真相已明

C.因无人倾听

D.因感到羞愧

【参考答案】A

【解析】鲁迅通过我的冷漠态度，批判当时社会的集体麻木。B项真相已明与不再说无直接关联；C项无人倾听不符合鲁迅作为叙述者的视角；D项羞愧与麻木情感相悖。

10、《雷雨》中周萍与繁漪的根源是？A.乱伦之恋B.财产继承C.婚姻自由D.阶级差异

A.乱伦之恋

B.财产继承

C.婚姻自由

D.阶级差异

【参考答案】A

【解析周萍是周朴园与侍萍之子，与繁漪存在血缘关系，此乱伦关系是核心矛盾。B项未涉及；C项婚姻自由未触及本质；D项是周萍与四凤的冲突背景，非直接矛盾。

11、《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”的下一句