统编版三年级下册语文期中专项复习六——课外阅读试题卷.docxVIP

统编版三年级下册语文期中专项复习六——课外阅读试题卷

一、阅读短文，完成练习（共2篇，每题5分，满分50分）

（一）小松鼠找花生

树林里的花生开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结出花生来呢！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。

从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。可是，直到金色的小花都凋谢了，也没看见一个花生。

小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”

1.短文共有（）个自然段，第（）自然段写小松鼠问鼹鼠这是什么花。

2.花生的花是（）颜色的，从文中“（）”这句话可以看出来。

3.小松鼠为什么每天都到花生地里去？（）

A.去欣赏花生花

B.去看花生有没有结果，想留着冬天吃

C.去帮鼹鼠照顾花生

4.小松鼠最后没看见花生，他觉得奇怪，你知道为什么吗？（）

A.花生被别人摘走了

B.花生的果实长在土里，小松鼠没看到

C.花生根本没结果

5.读完短文，你觉得小松鼠是一只怎样的小动物？

（二）会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一片片火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀飞……

1.短文第1自然段中描写了多种颜色的花，有（）、（）、（）和白色的蒲公英。

2.蒲公英的样子是（），风一吹，就（）。

3.妈妈说蒲公英最喜欢（）

A.待在偏僻的角落

B.到外面的世界去闯荡

C.和其他花儿待在一起

4.“我”为什么会常常梦见自己变成蒲公英？（）

A.因为“我”喜欢蒲公英的样子

B.因为妈妈的话让“我”对蒲公英充满向往，也想像蒲公英一样去闯荡

C.因为“我”白天摘了太多蒲公英

5.你喜欢蒲公英吗？为什么？

二、参考答案及解析（共50分）

（一）小松鼠找花生

1.答案：4；2

解析：首先观察短文段落开头的空格，可直接数出共4个自然段。再通过阅读内容，找到小松鼠问鼹鼠花名的内容在第2自然段，由此得出答案。

2.答案：金黄；一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳

解析：从文中第1自然段“一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳”这句话，能明确花生花的颜色是金黄色，直接提取关键信息即可。

3.答案：B

解析：阅读第2自然段可知，小松鼠听鼹鼠说花生秋天会结果，想留着冬天吃，所以每天去花生地，A选项“欣赏花生花”和C选项“帮鼹鼠照顾花生”文中均未提及，因此选B。

4.答案：B

解析：结合生活常识和对植物的了解，花生的果实生长在土壤里，并非长在枝上，小松鼠只看地面以上部分，没看到土里的花生，A选项“被别人摘走”和C选项“没结果”不符合实际，所以选B。

5.答案：小松鼠是一只天真可爱、有耐心的小动物。他听到花生会结果就每天去查看，表现出了耐心；最后因为没看到花生而疑惑，显得天真可爱。（答案不唯一，围绕短文内容，合理即可）

解析：从“小松鼠每天都到花生地里去”能看出它的耐心，从“感到很奇怪，自言自语”能看出它的天真，结合这些行为分析小松鼠的特点，言之有理即可。

（二）会飞的蒲公英

1.答案：火红的杜鹃；鹅黄的迎春；淡紫的牵牛

解析：仔细阅读第1自然段，文中明确提到“山坡上盛开着一片片火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……那里开满了一朵朵白色的蒲公英”，直接提取这些花的名称及颜色描述即可。

2.答案：圆圆的脑袋，白白的茸毛；轻盈地飞了起来

解析：第1自然段中“花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来”这句话，清晰描述了蒲公英的样子和风吹后的状态，直接摘抄关键内容。

3.答案：B

解析：第2自然段妈妈明确说“它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡”，A选项与原文相反，C选项文中未提及，所以选B。

4.答案：B

解析：文中提到“妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印