统编版四年级语文上册第三单元综合素养评价试题卷.docxVIP

统编版四年级语文上册第三单元综合素养评价试题卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础积累（34分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

zhùzhái（）yǐnbì（）xuǎnzé（）dìzhǐ（）

yōuliáng（）wòshì（）qiánzi（）bǐjiào（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

（1）蟋蟀常常慎（shènshèng）重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

（2）它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘（juéjuè）的，从大厅一直到卧室。

（3）这粒种子在泥土里待（dāidài）了很久，终于等到了合适的温度，开始发芽。

（4）当滂沱大雨倾泻而下时，高速公路上的汽车都减速慢行，防止打滑（huáhuā）。

3.比一比，再组词。（6分）

址（）较（）良（）

扯（）校（）粮（）

4.选词填空。（6分）

隐蔽隐藏隐瞒

（1）蟋蟀的住宅有一个（）的出口，不容易被发现。

（2）他始终（）着自己的真实想法，不愿与人分享。

（3）草丛中（）着一只色彩斑斓的蝴蝶，不仔细看根本找不到。

5.按要求改写句子。（8分）

（1）蟋蟀把粗糙的地方修理平整。（改为“被”字句）

（2）这座住宅难道不是伟大的工程吗？（改为陈述句）

（3）爬山虎的脚巴住了墙。（扩句，至少扩两处）

（4）叶子漾起波纹。（把句子写得更生动）

二、积累运用（16分）

1.根据课文内容填空。（10分）

（1）《爬山虎的脚》一文，作者细致观察了爬山虎的叶子和脚，发现爬山虎的脚长在（），形状像（），颜色是（）。当脚触到墙时，会变成（），紧紧巴住墙。

（2）《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀建造住宅的时间大多在（），它的住宅选址很讲究，必须是（）、（），并且有（）。作者把蟋蟀比作（），表达了对蟋蟀的（）之情。

2.日积月累。（6分）

（1）立了秋，。

（2）二八月，。

（3）夏雨少，________________。

三、阅读理解（25分）

（一）课内阅读（12分）

阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.片段中描写爬山虎叶子颜色变化的词语是：（）→（）。（2分）

2.长大了的爬山虎叶子有什么特点？用“______”在文中画出相关语句。（3分）

3.爬山虎的脚长在哪里？是什么样子的？（4分）

1.作者为什么能把爬山虎的叶子和脚描写得这么细致？（3分）

（二）课外阅读（13分）

会“跳舞”的草

在我国南方，有一种会“跳舞”的草，人们叫它跳舞草。

跳舞草的样子很特别，它的叶子是羽状复叶，由三片小叶组成。中间的那片小叶又大又宽，两边的小叶又小又长，像一对可爱的小翅膀。

跳舞草为什么会“跳舞”呢？原来，它对阳光特别敏感。当阳光照射到它身上时，中间的大叶会随着阳光的移动慢慢转动，就像在跟着太阳公公“打招呼”；两边的小叶就更有意思了，它们会一刻不停地上下摆动，时而快，时而慢，看起来就像在欢快地跳舞。如果没有阳光，跳舞草就会静静地待着，不再“跳舞”。

跳舞草不仅会“跳舞”，还有一定的药用价值。据说，用它的叶子泡水喝，可以缓解疲劳。

这种会“跳舞”的草是不是很有趣呢？如果你有机会到南方去，一定要亲眼看看它的“舞姿”哦！

1.短文共有（）个自然段，主要介绍了（）的特点。（3分）

2.跳舞草的叶子是什么样子的？用“～～～”在文中画出相关语句。（2分）

3.跳舞草为什么会“跳舞”？请用文中的语句回答。（3分）

1.跳舞草还有什