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四年级科学上册第一单元测试卷(一)

(时间：60分钟满分：100分)

一、认真思考巧填空。(32分)

1.一个物体(如音叉、钢尺等)在力的作用下，沿着某一路径做,

这种运动被称为。声音是由物体产生的。

2.甲、乙两位同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根足够长的钢

管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到次

敲击声。

3.耳蜗将转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感

受到了声音。

4.在“do、re、mi”这三个音节中，的声音是最低的，用数字

表示；的声音是最高的，用数字表示

5.声带就像一根橡皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速,

产生声音。声带越紧，发出的声音越

6.尺子振动的受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。尺子伸出

越长声音越,伸出越短声音越。

7.各种物体，只要就必然发出声音，如果想让声音停止，就必

须立即让物体停止。

二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(16分)

1.不同物体能发出不同声音，同一物体也能发出不同声音。()

2.人的听力是有限的，有些声音能听到，有些声音则听不到。()

3.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。

()

4.在模拟鼓膜振动的实验中，气球皮越厚，实验现象越明显。()

5.尺子越长，上下振动的幅度小，发出的声音越弱。()

6.用不同的力敲击同一个音叉，声音的强弱会发生变化。()

7.笛子是靠弦的振动发出高低不同的声音。()

8.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。()

三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(16分)

1.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为()。

A.钢尺没有受到力的作用B.钢尺没有振动C.用力程度还不够

2.拉小提琴时发出的声音是由()振动产生的。

A.木头B.空气C.琴弦

3.鼓膜是耳朵的重要结构，它的作用是()。

A.传递振动信号B.收集声音

C.将接收的声音转化为振动

4.在春节联欢