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2025年幼儿园中班数学思维启蒙训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

请看下面的模拟试卷内容：

一、请将1到10的数字按顺序填写在下面的空格内。

_____________________________________________

_____________________________________________

二、请在下面的数字后面，圈出正确的数量。

357911

（）（）（）（）（）

三、请在下面的数字后面，加上合适的符号（+或-）使其等式成立。

4____2=6

8____4=4

5____5=10

9____3=6

四、请将下列图形进行分类，在下面的横线上写出它们的名称。

圆形：____________________

三角形：___________________

正方形：___________________

五、请将下面的物品按从高到矮的顺序排列，并在下面的横线上写出它们的序号。

（）（）（）（）

六、请将下面的物品按从重到轻的顺序排列，并在下面的横线上写出它们的序号。

（）（）（）（）

七、请看下面的规律，在第四个图形处画出合适的图形。

□○□○□○□

八、小明有5个苹果，小红给了他3个苹果，现在小明一共有多少个苹果？

九、老师有10支铅笔，分给每个小朋友2支，可以分给多少个小朋友？

十、池子里有8只鸭子，游走了3只，池子里还剩多少只鸭子？

试卷答案

一、12345678910

解析：考察数字1到10的顺序记忆和书写能力。

二、57911（答案不唯一，根据圈出的数量与数字对应即可）

解析：考察对3、5、7、9、11这五个数量的直观感知和对应能力。

三、4+2=68-4=45+5=109-3=6

解析：考察10以内加减法的计算能力，需要根据等式两边数字关系选择合适的运算符号。

四、圆形：____________________三角形：___________________正方形：___________________

解析：考察对圆形、三角形、正方形这三种基本平面图形的识别和命名能力。

五、（）（）（）（）

解析：考察对物体高矮的直观比较能力和按顺序排列的能力。

六、（）（）（）（）

解析：考察对物体轻重的直观比较能力和按顺序排列的能力。

七、○

解析：考察对简单图形交替排列规律的观察和理解能力，找出规律并画出符合规律的下一个图形。

八、8

解析：考察10以内加法的实际应用能力，将小明原有的苹果数量与获得的数量相加。

九、5

解析：考察10以内除法的实际应用能力，将总铅笔数除以每个小朋友分到的数量，得到可以分给的小朋友人数。

十、5

解析：考察10以内减法的实际应用能力，将池子里原有的鸭子数量减去游走掉的数量。