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小学数学课程中校园花卉数量关系与数学建模教学论文

摘要：本文以小学数学课程为载体，探讨校园花卉数量关系与数学建模教学的有效结合。通过对校园花卉数量关系的观察、分析和建模，培养学生的数学思维能力和实际应用能力，为我国数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；校园花卉；数量关系；数学建模；教学策略

一、引言

（一）校园花卉数量关系在小学数学教学中的重要性

1.提高学生的观察力和想象力

在小学数学课程中，引导学生观察校园花卉的数量关系，有助于培养学生的观察力和想象力。通过对花卉数量的观察，学生可以直观地感受到数学与生活的紧密联系，从而激发他们对数学的兴趣。

2.培养学生的数学思维能力

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