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基于核心素养的高中语文任务群教学评价体系构建与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中语文任务群教学评价体系的构建与实施策略。通过对现有教学评价体系的分析，提出构建具有针对性和实用性的评价体系，以促进高中生语文核心素养的全面提升。本文将从两点出发，详细阐述构建评价体系的必要性和实施策略。

关键词：核心素养；高中语文；任务群教学；评价体系；实施策略

一、引言

（一）1.当前高中语文教学评价体系的不足

在当前高中语文教学评价中，普遍存在着评价标准单一、评价方法过于量化、评价结果缺乏个性化等问题。首先，评价标准过于注重考试成绩，忽略了学生在学习过程中的综合表现，导致学生为了应对考试而学习