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高中生物教学中科学探究能力培养与课程资源开发研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中科学探究能力的培养与课程资源的开发，分析当前高中生物教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过研究，为提高高中生物教学质量和学生的科学探究能力提供理论依据。

关键词：高中生物教学；科学探究能力；课程资源开发

一、问题的提出

（一）高中生物教学中科学探究能力培养的不足

1.教学方法单一，缺乏探究性

在当前的高中生物教学中，教师往往采用讲授法进行教学，学生被动接受知识，缺乏主动探究的机会。这种教学方法使得学生在学习过程中难以形成科学探究的思维方式，不利于培养学生的创新意识和实践能力。因此，如何改变教学方法，增