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经典将军饮马题型解析与习题训练

引言：穿越千年的智慧火花

“将军饮马”问题，并非特指某位历史名将的轶事，它源于一则古老的数学趣题，其核心思想巧妙地运用了几何图形的对称性来解决最短路径问题。这类问题不仅在古今中外的数学典籍中屡见不鲜，更在当代中小学数学教育，尤其是几何应用题中占据重要地位。掌握“将军饮马”问题的解题思路，不仅能够有效提升我们的空间想象能力和逻辑推理能力，更能让我们深刻体会到数学思维的简洁与优美。本文将从最经典的原型问题出发，深入剖析其内在原理，并通过变式拓展与习题训练，帮助读者全面掌握这一类题型的解题策略。

一、将军饮马问题原型与核心原理

1.1原型问题描述

古希腊一位将军，从营地A出发，先到河边饮马，然后再回到营地B。问：将军应在河边的哪个位置饮马，才能使从A到河边再到B的总路程最短？

我们可以将这个实际问题抽象为一个几何模型：在直线l（代表河流）上找到一点P，使得PA+PB的值最小，其中A、B为直线l同侧的两个定点。

1.2核心原理与解题步骤

核心原理：利用“两点之间线段最短”的基本公理，通过轴对称变换，将折线路径转化为直线距离。

解题步骤：

1.作对称点：任选一个定点（如A），作其关于直线l的对称点A。

2.连接对称点与另一定点：连接A与B，所得线段AB与直线l交于点P。

3.确定所求点：点P即为使PA+PB值最小的饮马点。

原理阐释：因为点A与A关于直线l对称，所以对于直线l上任意一点P，都有PA=PA。因此，PA+PB=PA+PB。根据“两点之间线段最短”，A、P、B三点共线时，PA+PB（即AB的长度）取得最小值。所以，交点P即为所求。

二、常见变式拓展与解题策略

“将军饮马”问题的魅力在于其多变的形式，但万变不离其宗，核心依然是对称思想的应用。以下介绍几种常见的变式：

2.1两定点在直线异侧

若A、B两点分别位于直线l的两侧，此时求直线l上一点P，使PA+PB最小。

策略：直接连接A、B两点，线段AB与直线l的交点即为所求点P。（原理：两点之间线段最短）

2.2两定点，两定直线（过河问题）

将军从A地出发，先到河边l1饮马，再到河边l2饮马，最后回到营地B。问：如何选择饮马点P（在l1上）和Q（在l2上），使得总路径AP+PQ+QB最短？

策略：分别作点A关于直线l1的对称点A，点B关于直线l2的对称点B。连接AB，与l1交于点P，与l2交于点Q。则AP+PQ+QB最短。

2.3一定点，一定直线，一动点（造桥选址问题）

直线l1与l2平行，A、B分别是l1、l2同侧的两个定点。要在l1、l2之间修建一座与两直线垂直的桥梁MN（M在l1上，N在l2上），使得从A到B的路径AM+MN+NB最短。问：如何确定桥的位置？

策略：将点A沿垂直于l1的方向向下（或向上）平移桥长MN的距离至A。连接AB，与l2交于点N。过N作MN⊥l2交l1于M。则MN即为所求桥梁位置。

（原理：平移后，AM=AN，路径AM+MN+NB=AN+NB+MN。MN为定值，故只需AN+NB最短，即A、N、B共线。）

2.4距离差最大问题

在直线l上求一点P，使得|PA-PB|的值最大。

策略：

*若A、B两点在直线l同侧：连接AB并延长，与直线l交于点P，则点P即为所求，此时|PA-PB|=AB。

*若A、B两点在直线l异侧：作点B关于直线l的对称点B，连接AB并延长，与直线l交于点P，则点P即为所求，此时|PA-PB|=|PA-PB|=AB。

2.5含特殊角或特殊图形背景

在一些特殊图形（如三角形、菱形、正方形等）中，或包含特殊角度（如30°、45°、60°）的背景下，也常常融入“将军饮马”的模型。

策略：结合图形的性质（如对称轴、中点、垂直平分线等）进行对称变换，或利用特殊角的三角函数值进行计算。关键仍是识别出“将军饮马”的本质——求折线最短路径。

三、习题训练与解析

练习题1（基础原型）

已知：如图，点A、B在直线MN的同侧，在MN上求作一点P，使PA+PB最小。

（*请读者自行在草稿纸上作图*）

提示：直接应用原型解法，作A（或B）关于MN的对称点，连接对称点与另一点。

练习题2（两直线变式）

已知：∠MON=45°，点A在OM上，点B在ON上，且OA=OB=1。在∠MON内部求一点P，使得点P到OA、OB的距离相等，且PA+PB最小。

提示：点P到OA、OB距离相等，说明点P在∠MON的角平分线上。此问题转化为：在∠MON的角平分线上找一点P，使PA+PB最小。可作点A关于角平分线的对称点A（易证A在ON上），连接AB与角平分线交于点P。

练习题3（正方